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中明确指出, “丰富学生的学习方式、改进学生的学习方法,提高学习效率,是中学数学课程追求的基本理念”,笔者认为应当把积极的培养学生的自主学习能力作为改进学生的学习方法、提高学习效率的一种重要方式.培养学生的自主学习能力应当从阅读教材开始.阅读教材首先要注意概念、规律、图形、例题、习题、小结或是总结六部分,并在此基础上对阅读提出新的要求,调动学生全面的思维能力的积极性,最终达到提高学习效率的目的.