自主学习,合作探究的学习方式,不仅是教学方法的改变,更重要的是语文教育理念的改变,特别是课程观、教师观、教育功能观、学生观的改变。这种学习方式把学生从被动教学中解放出来,使学生成为积极主动的构建者、参与者、探究者和合作者。教师不再是知识的权威者、代言人,而是与学生共同建构知识的交往者和对话者,是学生探究活动的引导者和促进者。下面试以《爱莲说》为例,探讨“合作学习”在初中语文教学中的应用。 一、重
随着社会的进步,“和平与发展”的时代主题日益得到大家的共识,追求和平和发展经济成为各国政府关注的焦点。但是,无论在什么时候,国防建设都具有重大的意义。尤其是当人类社会进
在国际科学教育改革方案中,HPS教育逐渐普及与流行,国际HPS教育对推行科学教育、提高公众科学素养已产生巨大影响。物理教学作为科学教育的一部分,将HPS融入高中物理教学中,
高中新课程在我省实施已有一年多的时间,根据教育部(以下简称)和云南省教育厅(以下简称)的要求,学校要建立对学生发展性的评价制度,对学生修习的每一个必修和选修模块进行学
在解数学题的过程中,许多题目均可设计出几种不同的解法,即可一题多解.在一道题的几种解法中,优化解题过程是实现快捷、高效解数学题的必经之路.笔者认为,在提倡教给学生通性
21世纪经济的竞争说到底是人才的竞争,是人力资源综合管理的竞争。谁占有人力资源管理的优势,谁将是最后的胜利者。成功的企业源于卓越的人力资源管理。本文主要从TT公司的实际情况出发,剖析了TT公司在组织结构设置、人力资源管理存在的问题,TT公司自成立以来,发展迅速,到2011年,销售收入预计近亿元,员工人数从原来的十几个人增至200人,随着公司的发展壮大,产品线的增多,部门职能的变化,组织结构也应跟着
“导学案”是教师体现其教育、教学思想方法以及知识体系和能力培养的载体,是学生学习的路线图、指南针,是学生学习的起点,也代表着需要“达到”的目的地。导学案应体现以“
辽宁省农业科学院玉米研究所高效栽培研究室是省内唯一的专业性玉米栽培研究科研团体,现有科技人员8人,其中博士1人、硕士4人、本科2人、专科1人,研究力量雄厚,人才结构合理,
构图能力是高考数学考查的重点内容,构图能力主要指想(像)图、构图、用图的能力,而构图的基础是识图,而识图的基础是画图.本文拟就2010年全国高考数学大纲卷(Ⅰ、Ⅱ)对构图能
在党的十八大报告中,首次使用了“美丽中国”的字眼。“美丽中国”既是对中国前景的一种描述,也理所当然地成为了我们所有工作的一个具体目标。从上世纪初梁启超的“少年中国