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数学知识来源于生活,又服务于生活.数学应该是学生生活中不可缺少的部分.基于此,数学教学要从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动、有趣的情境,引导学生从生活实践中观察问题、思考问题,去发现数学、理解数学,能根据不同的实际问题建立相应的数学模型.
生活中的实际问题向数学模型的转化初探
【摘 要】
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数学知识来源于生活,又服务于生活.数学应该是学生生活中不可缺少的部分.基于此,数学教学要从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动、有趣的情境,引导学生从生活实践中观
【机 构】
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文山县第三中学
【出 处】
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课程教材教学研究（中教研究）
【发表日期】
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2009年9期
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