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在高中生物课堂教学中,教师应通过巧设预习、精批精讲、当堂训练、活用多媒体等形式,改进课堂教学,使学生“会阅读”、“会动手”、“会观察”、“会思考”、“会练习”,真正成为学习的主体.
人生没有等出来的美丽,只有走出来的辉煌——新课改下高中生物高效课堂的构建
【摘 要】
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在高中生物课堂教学中,教师应通过巧设预习、精批精讲、当堂训练、活用多媒体等形式,改进课堂教学,使学生“会阅读”、“会动手”、“会观察”、“会思考”、“会练习”,真正
【机 构】
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邳州市新城中学,江苏,邳州,221300
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2010年53期
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