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问题是课堂教学中师生相互交流、相互撞击的重要双边教学形式.有效的提问能激发学生的学习兴趣、促进学生的思维发展,是影响课堂教学效益的关键因素.
浅谈生物教学课堂提问的技巧性
【摘 要】
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问题是课堂教学中师生相互交流、相互撞击的重要双边教学形式.有效的提问能激发学生的学习兴趣、促进学生的思维发展,是影响课堂教学效益的关键因素.
【机 构】
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重庆市北部新区礼嘉中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2012年2期
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