【摘 要】
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问题是数学的心脏,《数学课程标准》指出:“要培养学生的问题意识,使学生具有初步的发现问题,提出问题,分析、解决问题的能力。”这就要求教师在教学时充分调动学生的积极性,
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问题是数学的心脏,《数学课程标准》指出:“要培养学生的问题意识,使学生具有初步的发现问题,提出问题,分析、解决问题的能力。”这就要求教师在教学时充分调动学生的积极性,注意创设情景,设置障碍,激发学生的思维冲突,促使学生发现问题,提出问题。那么,数学教学中如何激发学生提问呢?
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