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翻开小学数学人教版实验教材,映入眼帘的是一幅幅色彩斑斓的图画,一个个生动活泼的人物情境的设计。主题图的设计意图主要在于体现"从学生已有的经验出发,重视学生的经验和体验"的基本理
用主题图促进教学初探
【摘 要】
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翻开小学数学人教版实验教材,映入眼帘的是一幅幅色彩斑斓的图画,一个个生动活泼的人物情境的设计。主题图的设计意图主要在于体现"从学生已有的经验出发,重视学生的经验和体
【机 构】
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河北省怀来县西八里中心校
【出 处】
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新课程学习：上
【发表日期】
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2010年7期
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