【摘 要】
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在初中道德与法治课堂教学中适当地引入生活案例,可以改变传统教学中严格的、死板的教学现状,取而代之的是给学生创设科学的、欢快的、轻松的课堂氛围。这样,不仅能激发学生
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在初中道德与法治课堂教学中适当地引入生活案例,可以改变传统教学中严格的、死板的教学现状,取而代之的是给学生创设科学的、欢快的、轻松的课堂氛围。这样,不仅能激发学生的学习兴趣,促进学生对知识的理解,还能深化学生的学习印象,使道德与法治课堂教学取得事半功倍的效果。在本文中,笔者根据自己在课堂教学中针对生活化教学所做的尝试,就如何通过生活案例激活初中道德与法治课堂分享一些心得体会。
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