【摘 要】
：
本文进一步研究了DNIDSBA的标识性质及其在免疫分析中的应用，将DNIDSBA经过PCIs磺酰氯化后，用于标识抗CEA抗体.标识率高达1.25，高于环酰麟类和丫啶酯类化学发光标识物。研究了标
论文部分内容阅读
本文进一步研究了DNIDSBA的标识性质及其在免疫分析中的应用，将DNIDSBA经过PCIs磺酰氯化后，用于标识抗CEA抗体.标识率高达1.25，高于环酰麟类和丫啶酯类化学发光标识物。研究了标识反应、双抗夹心免疫反应和化学发光反应的条件，建立了一种测定CEA的双抗夹心免疫分析新方法.测定CEA的线性范围为1.0一150.0 ng·ML，最小检测浓度为0.53 ng"mL-1。该方法用于人血清中CEA含量的测定.结果与放射免疫法呈良好的相关性。
其他文献
摘要：这篇文章从数据结构课程入手，在应用型人才培养和数据结构教学改革方面进行了有益的尝试，努力探索适应应用型人才培养目标的计算机专业课程的教学模式.在数据结构教学改革中积累的成功经验，可以推广到其他的相关课程当中，这对于应用型人才培养方案中的其他课程和整个应用型培养方案的实施都具有重要的现实意义. 关键字：应用型人才；数据结构；课程改革 中图分类号：G642 文献标识码：A 0引言 当今社
教学内容:《语文》三年级上册习作六。 教学目的: 1.学会抓住所写景物的特点,把它吸引人的地方写得清楚具体、形象生动。 2.了解家乡的风景名胜,培养热爱家乡的情感;与同学团结协作,学会自评、互评。 教学重点:清楚、有序地介绍景物的特点。 教学准备: 教师:下载知名景点景区的图片和视频,制成多媒体课件。 学生:收集自己去过的地方或最想去的地方的图片(包括自己的纪念照片) 、文字资料
教学内容:《语文》三年级上册习作五。 教学目的: 1.学会观察生活和搜集资料,对已有的素材进行整理——分析——选择,培养处理和运用材料的能力。 2.有序介绍了解到的传统文化,在表达过程中体验成功。 3.做生活的有心人,善于发现日常生活中包含的传统文化,初步了解我国精美的民间工艺,牵引爱国情愫,激发自豪感与爱国热情。 教学重点:选择素材进行有序表达。 教学准备: 1.教师准备:从本地实
摘要：儿童文学的写作特点就是符合儿童的心理特点、欣赏能力、阅读习惯，是学生进行阅读积累的最好的素材。优秀的儿童文学作品可以成为学生的良师益友，成为学生前进道路上的航标灯，指引学生沿着正确的道路健康成长。 关键词：儿童文学；阅读积累；良师益友 【分类号】G623.2 大人们都有这样的体会，小时候读过的文学作品，印象最深甚至能影响一生。那些饶有趣味的儿童文学作品，对儿童道德品质的形成、思想意识的
论述了脱氨加生化处理工艺处理陶瓷生产废水的原理,描述了应用该工艺处理陶瓷生产废水的工艺过程.
教学内容:《语文》三年级上册习作四。 教学目标: 1.能根据所创设的情景,通过观察引发思考,最后得出正确结论,并能比较流畅而具体地记叙观察和思考的过程。 2.激发观察事物的兴趣,养成从不同角度观察事物的习惯;养成主动探究知识、建构知识的学习习惯。 教学准备:准备一个纸盒、两个大小不同的鸡蛋、两个水槽、等量的盐水和清水各一份。 教学过程: 一、创设情景,激发观察兴趣 1.任务驱动:同
随着工业技术的发展,流水线作业和坐位工作越来越多,在这样的生产方式中,静态作业占有很高的比重.因此,研究静态负荷所致肌肉损伤过程中生化指标的改变,对防治静态负荷引起的
摘要：学生模仿老师的心理特别严重，老师的一举一动都是学生的示范。老师要设法延长学生的有意注意时间，以便使学生更长时间地保持学习兴趣。低年级学生特别重视教師对他们的评价，老师一个肯定的点头、一个欣慰的微笑都是他们进步的动力。 关键词：低年级语文；趣味性；激励性；示范性 【分类号】G623.2 低年级学生刚刚进入小学读书，他们对学校的一切都陌生，对一切学习生活都好奇。因此教师要保持学生的这种好奇
摘要：借助教材内容、多媒体技术、科学的教学方法等，充分文成了教学任务，实现了预设的教学目标，学生对知识的掌握准确，学习能力获得明显提高。这是一堂高效语文课堂的定义。教師应该精准把握教材实施高效教学、抓住重点内容实施高效教学实现高效教学。 关键词：高效课堂；教材活用；专注重点 【分类号】G623.2 构建一堂高效的小学语文教学不是一件容易的事，课是人人会上，但是上出一节高效的课不是人人都能的。