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纵观传统的数学教学，往往都是三尺讲台一根粉笔一个黑板的课堂。教师的授课内容大多是浅表的知识，很难延伸到知识的深度。但随着科技的发展，教育教学观念的改变，传统的浅表学习已经不能适应时代的变化和发展。新课改要求课堂上要有深度的学习，要延伸拓宽学生知识面，构建学生数学思维，提高创新能力，从根本上提升学生的数学素养，加深学生的学习深度。