九年一贯课程相关论文
21世纪世界各国对教育改革均列为首要工作,尤其针对中小学阶段的教育更是积极进行,中、小学将面临前所未有的冲击,而教师是站在第......
随着“九年一贯课程”的统整化、一贯化、弹性化,台湾地区国民教育阶段德育课程的编制发生重大转变,突出表现在道德教育扩展到价值......
台湾的基础教育课程改革又称之为九年一贯课程改革,自1997年启动迄今,若问其成败,大致可日“改革尚未成功,盘整仍须努力”;若论其......
本文介绍了利用网路的特性，实做一个网路化写作环境。此写作环境提供三项写作主题，让小学生能够自由的在网路上进行写作，以达到九年一......
搞好“五四学制”背景下的中小衔接工作,一直是燕山教委非常关心的问题。“十一五”期间,燕山教委将《九年一贯课程五四学制背景下......
自新课改九年一贯课程推动以来,课程衔接一直是课程发展的重心,是课程改革的重要使命,也是课程标准实施中亟待解决的难题.如何使小......
当前教育改革的重头戏就是九年一贯课程的实施，从台湾“教育部”公布的九年一贯课程总纲纲要及其相关配套措施可以发现，九年一贯课程......
台湾的民间教科书与九年一贯课程委员是否挂钩已成为各界的焦点。教科书如何运作和发行成为当前台湾中小学的重要问题之一。从1996......
一、课程改革的背景20世纪90年代前后,为了建设面向21世纪的先进数学课程,各国、各地区纷纷推出并实施新的数学课程标准.美国数学......
为更好地与九年一贯课程相衔接，我国台湾的教育行政部门于2001年5月成立“普通高级中学课程发展委员会”等任务编组，积极开展对原高......
台北心理出版社2003年出版了政大教授周祝瑛博士的力作，书名为《谁捉弄了台湾教改》。书中对台湾教改十五年(1987-2003)的一些重要......
国民教育辅导团为台湾地区对于中小学在职教师的最全面且历史悠久的教师专业发展支持系统，而且此机制也是确保2001年九年一贯课程实......
全球性课程改革趋势使特定地区的课程改革研究有重要意义，台湾课程研究渐成为现时代华人地区研究热点，课程改革的台湾与大陆比较研究......
台湾地区积极推动生命教育,分析台湾"教育部"推动生命教育中程计划、台湾中小学九年一贯课程纲要总纲和92年度及97年度中小学九年......
