写作环境相关论文
写作是小学语文教学中的重要组成部分,也是语文综合能力的集中展现,如何提升学生的写作能力,是语文教师一直思考的重点话题.文章探......
本文介绍了利用网路的特性，实做一个网路化写作环境。此写作环境提供三项写作主题，让小学生能够自由的在网路上进行写作，以达到九年一......
\"阅读+\"是一种写作视角、写作环境,有助于实现读写结合。通过多种形式的仿写,可以帮助学生获取语感,提升表达能力。1.短视复......
摘要 写作的快乐源于对作文发生的浓厚兴趣，兴趣的产生来之于对生活的留心观察和对作文成功的体验。教学中要尽力为学生创造一个宽......
写作在语文教学中占很重要的地位。在教学实践中,恰当运用模仿手段进行参考借鉴,欣赏探讨,优化环境,激发灵感,树立创新意识,更新观......
【摘要】现如今博客已成为个人通过网络发表言论、交流思想、展示才华的重要平台，它以其“技术零壁垒”“交流超时空”“互动无限制......
写作是作者自主地传达对生活、人生、自然的认知和感受的书面形式,显然这种认知感受是自主学习的结果,因而带有个性固执的特点。因......
近几年来,汉语已成为众多国家选修的第二门语言,随着汉语国际地位的不断提升,国家语委也开始大力弘扬汉语文化,写作作为汉语传播的......
在语文教学中,对教师而言,最难教的是作文。对学生来讲,最难写的也是作文。在作文教学过程中,一提起作文,老师们个个叫苦不迭。大......
随着时代的不断发展和变化,网络已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分,在网络环境下的中学语文作文教学模式,教师可以利用网络......
现在中学生的作文无论题材还是写法,都不同程度地存在“小气”的特点。作文的小气,表明学生知识的匮乏、对事物认识的肤浅和思维的......
一、命题自主化、生活化《红楼梦》第37回秋爽斋偶结海棠社中,黛玉等人选择了秋天最有代表性的植物菊花进行拟题,在湘云和宝钗的共......
本研究以涂鸦写作为平台,了解生活经验与书本经验对于学童书面表达能力的影响,从86篇写作文章里,筛选59篇进行初探研究.研究结果发......
本文介绍了利用网路的特性，实做一个网路化写作环境。此写作环境提供三项写作主题，让小学生能够自由的在网路上进行写作，以达到九年一......
小学作文教学中，充分发挥作文教学本身所具有的培养人文素质的功能，大力培养学生创新思维意识、能力，克服教学中的盲目和狭隘，营造良好......
在当下的写作环境中,对手遁于无形,隐藏于温软,因而作家介入社会,对社会问题发言,不仅需要勇气和力量,更需要智慧和手段.罗伟章的......
ＢＵＡＡ－ＭＣＡＥ是一个基于多媒体数据库的课件写作环境，它以多媒体数据库为基础并在其上建立一组开发工具，主要有写作工具、查询导航工具、数据输入......
随着网络在教育领域的普及,电子邮件为英语写作提供了新的媒介。它所提供的宽松、安全、有效的写作环境,能够降低英语学习者的焦虑......
多媒体辅助教学随着计算机技术的发展不断向更高层推进。其关键技术课件的设计也在不断地向适应性、易操作性、系统性、理论性发展......
摘要：写作是作者自主地对生活、人生、自然的认知和感受的书面形式，显然这种认知感受是自主学习的结果，因而带有个性固执的特点。因为......
作文教学是语文教学中的一个重要组成部分，但作文教学效率不高，弊端甚多，却是不争的事实。作文是学生人语言能力、知识水平、思想素质......
阅读是语文的重点,学生写作、答题都需要有阅读能力的支撑.因此,在小学语文教学中,教师要注重培养学生的阅读能力.笔者就如何利好......
在全球化的语境下,张宏杰的写作环境一方面充盈着古老的中国文化的气氛,另一方面发散着西文现代、后现代理论的朝气.张宏杰自己说......
摘要：写作是作者自主地对生活、人生、自然的认知和感受的书面形式，显然这种认知感受是自主学习的结果，因而带有个性固执的特点。在初......
一、拓宽学生写作的心理环境 1、抓住说话内容，强化讲述条理 话题作文“路上” 提示：同学们在上学或放学的路上，一定见到过，......
目前有关写作方面的著作及论文极少涉及读者意识的,英语教师在课堂上也不太注重学生读者意识的培养,同时因为写作环境下读者往往是......
怎样搞活动作文教学,切实提高学生的写作能力？师生需解放思想,发扬“自主,合作,探究”精神,开创一个民主自由的协作环境,才能全面激......
模因论视角下的模仿写作,即学生受到周围写作环境、写作风格等因素的影响而产生的写作模仿行为。比如,有的学生在叙事时常常以“今......
本文通过与传统教师反馈对比，研究了教师指导下同伴反馈对EFL写作环境下学生英语写作能力的影响。研究对象是广东省肇庆学院的两组......
始于1999年的高考话题作文为考生的应试写作提供了放飞思维的广阔天地,营造了宽松和谐的写作环境,展现了展示个性、显示才华、表达......
在教学实践中努力营造初中班级课外写作氛围,以期达到激发学生写作兴趣、促使学生主动写作的目的。
In teaching practice, we sh......
“随文练笔”，即紧紧跟随阅读教学，在阅读教学中进行写作训练。在随文练笔的教学中，可以巧妙设置“支点”，架设学生随文练笔的阶梯。“......
小学生英语写作是小学英语学习和考核的重要部分。是英语听说在“写”方面的进一步延伸，同时也是一个学生语言综合能力的有效反映。......
作文教学是语文教学工作的一个老大难问题，虽然历代名师、文人、学者都苦苦探求，但至今依然“仁者见仁，智者见智”。在大力推进新课程......
破除习作教学的种种“规矩”，充分发挥学生的自主性，才能激活作文教学、切实提高学生的写作能力。有人把作文教学喻为语文教学的“半......
本文针对农村小学作文教学中存在着学生害怕作文,写作水平低等问题,要求教师结合学生生活,寻找写作源泉,为学生创设各种写作环境,......
英语写作教学是英语教学的重要环节之一,对学生英语写作水平和语言表达能力的提高具有积极的影响。因此,在写作教学中,我们老师要......
为了给学生创设良好的写作环境，根据学生不同个性特点，我通过读、定、评，培养学生多读古今中外名著，提高语言表达能力，丰富写作素材，根据......
写作是作者自主地对生活、人生、自然的认知和感受的书面形式,显然这种认知感受是自主学习的结果,因而带有个性固执的特点.在初中......
两则《春城晚报》的材料体现了鲜明的建构思想与解构思想。建构思想重中心、重整体、重意义；解构思想重消解、重颠覆、碎片化。两者......
