“课程标准”相关论文
“思辨性阅读与表达”作为发展型学习任务群之一，旨在引导学生发展比较、推断、实证、辨析等能力，增强思维的逻辑性和深刻性，培养理性......
新课程标准确定了思想品德课要以情感态度价值观为首，兼顾能力目标、知识目标三位一体的课程教学目标。对此，笔者结合教学实际，就新课......
什么是阅读教学呢？“课程标准”中做了这样的表述：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”课堂教学的三个要素——学生、教......
经历十年课改的磨砺，无论是理论层面还是实践层面都认为有效的小学数学教学应是基于“课程标准”的教学，而有效教学又始于有效教学目......
新课程改革对教师的教学行为提出了许多新要求，它要求教师必须从传统的教学模式中走出来，成为新课程改革的研究者、实施者和创造者，从......
“课程标准”积极倡导“合作”的学习方式．走进当今的课堂，合作学习似乎已成为一种“时尚”，随处可见。可是我们经常会看到或遇到这样......
教师备课，是提高语文课堂教学效率的有效保障。教师备课主要包括以下三个方面的内容：一是“备教材”，要求先研读“大纲”或“课程标准......
教师在教学中要严格依据“课程标准”和高考文综政治考试说明，更多地关注学生的人文素养培植，以促进学生科学发展。 一、重视课前......
新课标语文教材与传统的语文教材最大不同就是增添了“综合性学习”这一全新内容，成为体现“课程标准”精神和引导语文教学改革的一......
<正>2001年颁布的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称"课程标准")把运算作为必须具有的数学应用技能之一,特别指出......
《义务教育语文课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不......
诗歌被形象地称作“一团永不生息的火”、“心灵的音乐”,它具有形象鲜明,想象丰富,语言精练,节奏明快,形式完美等特点。“课程标......
教科书是高中教学的最主要教材，我们在高三历史复习教学中要以“考试说明”和“课程标准”、“学科指导意见”为依据，认真领会课程标......
数学练习是数学课堂教学的重要组成部分，是加深理解、巩固新授知识、形成技能技巧、培养良好思维品质、发展学生智力的重要途径。“......
课程改革实施已有几年了，“课程标准”提出的一系列新理念已逐渐地体现在课堂教学中。以人为本的思想促进了教师和学生的发展，形成了......
《全日制义务教育数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实验、自主探索与合作交流是学生学习数......
一、把握“课程标准”解析教学理念——激活有效教学 新课标提倡“用儿童的眼睛来观察，用儿童的心灵去体验，用儿童的方式去研究”......
语文教学“教教材”的时代应该是一去不复返了。实施“课程标准”最本质的意义就在于，“课程标准隐含着教师不是教科书的执行者，而是......
随着基础教育课程改革的深入，新“课程标准”的实施，“开放”已成为当今音乐课堂教学改革发展的趋势，只有开放，才能让师生的生命力在课......
“课程标准”提出“以学生发展为中心，重视学生的主体地位作用”。教师根据课达成目标的需要在课的设计中只要把握住这一中心思想，各......
一、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长的认识与实践 生命在于运动，从事体育活动不仅使人的身体得到锻炼，增强体质，而且......
目前，“课程标准”对各位语文教师来说已不再是新名词了，但各级教师对其精神的领会，对其要求的落实却仍是不能令人满意，主要表现在对语......
新课改、新形势、新内容、新体系、新方法，在近两年的教学实践中，感言颇多，下面谈谈点滴体会。 1.新课程标准要与课本相结合，在教学......
用“课程标准”代替“教学大纲”是教学理论背景的转型，是教育理念的更新。高中物理课程的基本理念就是为了进一步提高学生的科学素......
“语文姓语，小语姓小”，要切实增强学生的语文能力，提高他们的语文素养，我们语文老师就必须按照“课程标准”要求和教材编排体系，在有关......
“课程标准”对初中学生的英语写作技巧提出了如下要求：能根据所提供的信息材料和话题，写出结构完整、语句精彩、意思与语言流畅、语......
科学教育承担着培养公民科学素质的重任. 提高科学素养是义务教育物理课程的基本理念之一，是课程设计的宗旨. 由“课程标准”可以看......
《义务教育语文课程标准（2011年版）》（简称“课程标准”）明确指出，“阅读教学是学生、教师、文本之间对活的过程”，也就是说，对话应成为阅......
面对新课程目标的全面启动，高中数学课程已经从“教学大纲”走向“课程标准”。新课标要求教师切实更新教育思想、转变教育观念。更......
义务教育7-9年级段数学的图形与变换部分，与原来的教学大纲相比，现在的课程标准（实验稿）（以下简称“课程标准”）在诸多方面进行了补充、......
一、语文备课体现高效性的“四个钻研” 1 钻研课标 “课程标准”是教师备课的总指导和进行教学工作的基本依据。钻研......
数学试题的编拟与演化是一个重大的研究课题．恢复高考制度以来，随着改革开放的进程，数学试题的编拟与演化，特别是高考数学试题的编拟研......
一、问题的提出新课程的基本理念是以提高学生的科学素养为主旨。为此，现行“化学课程标准”设计了“知识与技能、过程与方法、情感......
一、问题的提出随着新课程改革的不断推进，尤其是近年来对教学有效性的深入研究，如何设计高中数学作业和怎样评价学生作业被前所未有......
新《普通高中课程标准》提出：“高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究......
依据《上海市中小学数学课程标准》（试行稿）（以下简称“课程标准”）编写的上海市初中数学新教材，在八年级第二学期的四边形教学内容中引......
新《普通高中课程标准》提出：“高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究......
新的物理课程改革以教材为主要载体和课程资源，体现了“课程标准”提出的“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的......
一、问题的提出 2０01年7月，经教育部同意，经过近3０0名专家的共同努力，17科18种课程标准正式由北京师范大学出版社出版发行，这次改......
一、新课程标准关于小学阅读教学的建议在阅读教学中要体验什么，探究什么，“课程标准”中有具体的体现。一是培养阅读能力，即“有较丰......
