变式策略相关论文
论文首先分析了信息社会下科层组织结构显示出来的弊端,在此基础上,探讨一种以流程为中心,以顾客为导向的组织结构模式,即基于流程......
在中学生物教学中,合理运用变式,是一种培养学生思维灵活性和广阔性、正确掌握生物的概念和原理的有效途径.......
[摘要]:根据电工技术的课程特点和现代教育心理学的学习迁移理论,将“一题多解”和变式充分结合的策略用于非电专业的电路分析方法教......
在数学原理的教学中,通常会使用变式策略。变式是概念由具体向抽象过渡的过程中,为排除一些由具体对象本身的非本质属性特征带来的......
笔者近日参加了福建省十三五数学学科带头人培养对象送教下乡活动,其中一节送教课《几何图形中分类讨论的问题》让笔者回味无穷,这......
数学知识体系是一个不断生长的整体,它具有内部结构、生长机理和生长规律;个体的认知发展要遵循一定的认知规律,个体的知识习得能......
为减轻学生过重的课业负担,改变“题海战术”的被动局面,中学数学课堂的例题教学,一般认为变式题是比较好的形式:从一个基础问题出发,不......
初中数学命题教学应立足核心素养,有效运用变式策略,从命题的发现、证明和运用方面,培养学生数学抽象、逻辑推理、数学建模等学科......
笔者以"水平面内的圆周运动"习题课为例,探讨问题引导下的"变式"教学的环节和常见变式的形式,阐述该教学策略实施过程中的注意事项......
CPFS结构是由概念域、概念系、命题域、命题系形成的结构,是数学学习中特有的认知结构.生长教学策略包括生长策略、变式策略、反思......
<正>高中政治《文化生活》第一课第一框是"体味文化",从全书看,本框是重点;从本框看,"文化"概念既是重点又是难点。"文化"到底是什......
随着新课程改革的纵深推进,中考中考察学生数学能力和联系学生实际情况的题目越来越多,传统的复习方法已经不能适应当下的数学中考......
提出在化学复习时回归教材是提高课堂教学实效性的有效途径,而习题教学是重要的环节之一。以《普通高中化学课程标准(实验)》为指......
世纪之交,世界各地均进行数学课程改革,其中如何兼顾基本功及高层次思维能力成为了突出问题.从“数学化”的角度,数学教学不仅要在......
<正> 1.一个悖论(见本刊2003年第1期) 2.经验与实验(见本刊2003年第2期) 3.理论反思 上一节中,我们在经验与实验的基础上,对变式教......