口语交际技能相关论文
口语交际是中学语文教学的重要组成部分,是人类社会活动最重要的交际活动.培养中学生具有良好的口语交际能力,既是社会发展的需要,......
语文课程标准强调:“口语交际能力的培养要在双向互动的语言实践中进行.要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力;要......
一、帮助学生突破障碍(心理障碍、语音障碍、机械性障碍)强化交流意识rn很多学生都存在这样的心理:一是必须全盘掌握才能开口说英......
教师口语课是适应社会发展需要在高等师范院校开设的一门实践性很强的公修课程，它主要包括普通话语音基础知识、一般口语交际技能、......
一、口语交际的实践性新课标提出：＂口语交际是听与说双方的互动过程＂。口语交际教学的主要任务是通过口语交际实践训练,指导学生掌握......
口语交际的目的是让学生会说。可在口语交际课上，经常会看到这样的情景：四人小组交流时气氛热烈、滔滔不绝，可一到全班交流时则大部分......
本文根据口语交际能力的构成因素和形成过程对教学过程中教师如何培养大学生的英语口语交际能力,实现英语语言知识向口语技能及口......
三、影响你一生的八句话（一）我立刻去办!在职场总会遇到一些突发事件，常常是因为我们没有考虑周全，或出现了新的状况，这时，与其争论推御......
“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听表达与交流。初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”从《......
随着社会对于人才要求的不断提升,各项技能也成为学生的"傍身法宝",口语交际技能就是其中之一。口语交际是语文教育教学的重要内容......
小学高年级口语教师在授课过程中经常采用对话式和引导式的教学方法,这样不仅可以使课程更加生动、形象,同时还能激发学生口语表达......
<正>倡导“自主、合作、探究”是《语文课程标准》的新理念、新精神,农村社区各级中学都把它作为语文教改中理论探讨和实践摸索的......
<正>李海林教授对我国口语交际教学的研究做了一个全面的整理,发现目前百分之九十九的研究都在撇开目标和内容,单纯地研究教学方式......
<正>职业教育课程与普通教育课程有着不同的性质、功能,其教学内容和要求理应各自独立。然而,现行的中职语文教学大纲在"教学内容......
<正>在全球经济不太景气的严峻形势下,口才培训机构却一路升温,迅速火爆,成为培训市场上一道亮丽的风景。他们提出了好口才=好工作......
