英语知识相关论文
随着各国国家之间的交流与联系的日益紧密,英语这一门国际通用语言的受重视程度也不断加强。多年以来,中国一直将英语学科列入学生......
英语是初中教学中的一门重要学科,通过英语教学工作的落实,促使学生知识层面可以得到拓展,帮助学生掌握并学习其他文化,为学生未来......
随着我们的国家经济的发展,对于学生们语言的要求也越来越多了,也提高了对学生们的语言表达能力的要求。而现在除了我们的汉语,较......
摘要：听力教学是大学英语教学中的一个重要方面，同时也是一个薄弱环节。结合自己多年的教学经验，本文简单分析了大学英语听力难提高的......
中国学生学习英语的特点是应试能力强，口语表达能力差。有的学生甚至不敢张口，学的是哑巴英语。为了实施素质教育，培养学生对所学英语......
一、创设运用英语交往的情境,让学生体验英语交际的功能和价值 1.考虑到初学者,可选用学过的英语知识进行简单的口语交际活动,......
万丈高楼平地起，英语教学是一门艺术性、实践性、应用性很强的学科，如何培养和保持小学生较浓的学习兴趣，为将来迈进英语知识的殿堂打......
一、课前表演的理论依据 1．符合新课程标准的精神。新课标倡导任务型教学模式，强调高中英语教学应该着重培养学生在人际交往中得......
在英语教学中,教学活动的设计占据至关重要的地位,不仅会对学生的学习兴趣产生影响,还会影响到教学质量和效率.因此,为了实现较好......
“活”是课改下英语教学活动的指导思想，也是构建精彩英语课堂的基础。所以，在素质教育下，教师要更新教育教学观念，要有意识地打破传统......
“采用活动途径，倡导体验参与”这是小学英语新课程标准的基本理念，也是有效贯彻落实“以生为本”的教学理念的重要方面，更是培养学生......
教育体制改革的不断深入使得广大教育工作者加强了对英语教学的关注,英语教师不断探寻英语教学的有效方式,而发散思维作为一种独特......
一、影响听力理解存在的几个障碍 1.听力与词汇量障碍。多听是提高听力理解能力的一种积极的手段，但听力水平的高低不完全在于听......
随着国家教育事业的不断发展,国家对于小学生学习成长的重视程度日益提升,尤其在理论知识学习方面,为了向社会输出更多高素质人才,......
在素质教育和新课程改革的背景下,教师不仅需认真讲解基础知识,还应当锻炼学生的各项能力,提高其核心素养.因此,英语教师需灵活运......
英语是用来交际的语言学科，只有实现其交际功能才能将其作为语言使用，因此，中学阶段的英语教学，应将培养学生的口语交际能力作为最终目......
《英语课程标准》中明确指出：“英语是基础教育的必修课，通过英语学习帮助学生了解世界和中西方文化差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形......
一、问题的提出 踏上教师这个舞台已有三载，作为英语教师的我时常在思考为什么教师教得很辛苦，学生也学得很辛苦，教师花费了大量的......
学困生是英语教学中不可忽视的，英语学困生是学困生的重要组成部分，日益引起教育界的。在小学生学习英语过程中，学生会出现各种课堂心......
英语知识浩如烟海,形象的、抽象的英语知识的获得和各种综合能力的培养,离开记忆是根本无法办到的。在英语教学中,培养记忆能力,除......
英语是一种世界性语言,随着经济全球化的不断深入,国际间的交流必不可少,而英语是交流主要的载体之一,英语教育重要性不言自明。目......
引言 作业完成的质量是学生对知识掌握程度的表现。在小学阶段，学生所学英语知识不仅在于会做，而且在于会用。英语口语作业的完成......
英语作业是英语教学的重要环节之一。做好英语作业，有效巩固英语知识，对于提高学生的英语能力效果显著。近几年来，我尝试了以下做法。......
一、中学英语教学的现状 （一）学生学习兴趣无法达到教学要求 在开展英语教学活动的时候，对学生学习英语的态度进行相应调查，通过......
【中图分类号】G252.24 【文献标识码】A 【文章编号】1001-4128(2010)10-0074-02 小学生升入初中一年级前,已经学习了几年......
【摘要】自新课改以来，人们越来越看重教育是否能够促进学生的素质发展，除了掌握基本的学科知识外，他们是否具备学习能力，是否形成良好......
随着课改的深入和英语新教材的使用，越来越多的英语教师都注重自己的教学理念和在教学方法上的改变，他们逐渐的从硬是教育的外语教学......
一、研究背景 随着社会的发展，英语作为一种交际工具的重要性愈显重要，各种职业和岗位需要大学毕业生具有一定的英语水平，因此，高职......
“亲其师,信其道”,教师要用爱的雨露去滋润学生的心田,用自己的朴实来激发学生对学习英语知识的兴趣和爱好。教师应该千方百计地......
课堂教学是英语教学的主要组织形式，是学生获取英语知识、形成语言能力的主要途径。上好每一节课是所有教师的共同愿望。虽然，不同的......
英语教学的改革如火如荼，无数的英语专家和一线教师都想找到一条通向速成英语的捷径。但在面对高考这根指挥棒时，他们所提出的许多有......
学习英语,不只是学习语言知识,更重要的是运用英语进行交流。新编初中英语教学大纲指出:“通过听、说、读、写的训练,使学生获得英......
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）05-0041-01 书面表达是一种综合性的主观性试题，它涉及词汇......
【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）06-0083-02 激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积......
书面表达旨在考查学生的英语表达能力，即运用学过的英语知识和掌握的技能进行思想交流的能力。现在的书面表达，实质上是一种控制性（co......
（重庆南川区书院中学校 408400） 【中图分类号】G623.31 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2012）06-0215-01 课堂......
中图分类号:G633.4文献标识码:A文章编号:1672-8882(2011)07-049-01 中学英语教学的目的不仅是向学生传授有关英语知识,而......
纵观近几年的高考作文题，书面表达作为一个很重要的题型以考查学生综合运用英语知识的能力。书 面表达对学生来说是一道难关，如果在......
“读、背、死记语法知识……”这是以往的小学英语课堂教学中，教师用得最多的教学方法。在过去的英语课堂上，常常是教师讲得多，学生听......
一、引言 学习的过程是学生对知识的主动探索、主动发现和主动运用的过程。因此， “以教师为中心，教师讲、学生听”为特点的......
