学生互改相关论文
批改作文是语文老师最头痛的事,耗时又不讨好.新课标对小学高年级学生提出修改作文的要求:修改自己的习作,并主动与他人交换修改,......
传统的作文批改模式为全批全改,具体到每篇作文,从标点符号、错别字到文章的语句与内容,都一一涉及,这种批改方式对学生写作水平的......
本文介绍了日常作文教学过程中,批改作文这一环节的两种方法:老师批改和学生互改。在批改作文中应该注意的问题:老师写批语要注重......
随着我国教学观念的转变,小学语文教学逐渐成了当前培养学生综合素质的重要教学课程内容.近些年来,我国的小学语文作文教学对学生......
写作是运用语言文字表达和交流思想的重要方式,是认识自然、社会、人自身并进行创造性表达的过程.学生作文一般指的是学生学习写文......
教师在作文讲评后，学生心中可以说是香甜苦辣酸五味俱全。符合要求的，自然喜形于色，不符合要求的，难免愁眉不展。这时就需要及时引导学......
【摘 要】 作文批改是作文评价的重要手段之一，目的在于帮助学生找出作文中的优缺点，并适时地给予一些作文上继续提高的方法、建议等......
新课改背景下,坚持以学生为主体的教学精神应用到小学语文中,就是小学语文习作教学中实行同学间互相批改作文。同学间 互相批改作......
长期以来，改作文都是语文老师的沉重负担，花的时间多，但收效甚微，有时作文发下去学生连看都不看就丢到一边，因此学生的作文水平很难提高......
摘要：本文就传统作文评改方式中存在的弊端，以过程写作法为理论依据，结合自己的实际教学经验，提出了学生自改、互改和教师评改相结合的......
语文教师传统精批细改的作文评价形式，忽视了学生的主体地位。教师在认真准备的前提下，可按“简要总评——分组互改——全班评议——......
作业和测试是师生交流教学信息的一条重要渠道，恰当地批改作业和试巷对密切师生关系，培养学生的健康心理，发展学生的智力和创造才能有......
本文在独立学院应用文教学背景下,分析交往教学模式下的应用文作业评改。在此模式下我们可以通过教师当面评改、课堂学生互改、课......
本文通过分析大学非英语专业学生英语写作教学的现状,提出纠正书面表达错误应以学生为中心来展开,并贯穿于整个写作过程的观点.其......
学生互改作文虽已成为我国英语写作教学中的一项教学手段,但始终存在着同伴反馈意见利用率低的问题,通过由教师为某一文体专门设计......
