写作热情相关论文
提起贵州遵义，人们常常联想起遵义会议、四渡赤水、浙大西迁、西南三儒等重大历史事件、历史名人和享誉世界的玉液琼浆——国酒茅台......
新沂市钟吾中学青梧文学社自成立以来，广泛开展了阅读知识竞赛、现场作文大赛、诗词歌赋创作大赛等丰富多彩的文学活动，并组织社员们......
周记，顾名思义，一周一记。高中生学业繁重，写日记已经不太现实，但是写周记还是切实可行的。笔者所在的学校，坚持让学生写周记，使学生在笔......
怎样写好作文？重要的一点，是要在“情感”上给予指导。情感是作文的命脉。写文章有了情，下笔就有神，学生们怕写作文，哪来的“情”?只好......
材料作文的审题立意最是学生难以把握的问题,现就这个问题谈谈自己在教学实践中的几点心得。 语文《课程标准》要求以学生为主......
一 英语写作教学中常见的一些问题及原因分析 新课程标准强调语言的功能，新教材的改革让老师开始重视起了写作。我们知道，近些年......
英语作文是学生英语综合水平的体现，然而在写作方面，学生感到作文难写，教师感到学生的作文水平难于提高，写作成了高中生英语教学中的一......
作文教学是语文教学中的一个重要组成部分，而传统语文教学最大的弊端在于压抑了学生发明创造的潜能和热情，致使学生写不出好的文章。......
近年来,都昌县人大常委会在创新开展人大工作的同时,对人大新闻宣传工作常抓不懈,多措并举促使新闻宣传工作与人大工作同步发展,用......
摘要:英语作文能够充分反映学生掌握英语基础知识的水平，以及学生运用语言技能及综合逻辑思维的能力。如何提高学生用英语作文的能......
数学作文是一种有待挖掘的学习方式,可以帮助学生建构知识和提高元认知水平,还有助于学生形成良好的认知情感,发展学生的创造性思......
俄国哲学家、文学评论家别林斯基说过：“读者群是文学的最高法庭，最高裁判者”。可见，作者、读者是作文中不可忽视的两大要素。而在当......
小学低年段说话写话教学对于降低中年段起步作文的难度，引导学生放胆表达，培养学生的写作热情具有极为重要的意义。目前，不少低年级语......
《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表达的过程，是小学语文教学的......
这里所说的“发表欲”，是指人们希望自己的思想、情感或者某方面的成就通过某种媒体能够让更多的人知道，以获得一种成就感或者能得到......
江南三月，莺飞草长，杂花生树。在这个充满生机的季节里，属于我们高一（3）班全体同学的《草叶集》诞生了。在班级的首发式上，一张张清纯的......
语文教师的“弱”与“强”是相较而言的。自己进行比较,可能觉得自己的朗读能力强于分析能力,也可能自己的教学设计能力弱于课堂应......
今天，命题作文依然是作文训练的主要方式，作文题目的设计集中体现着作文教学的理念和作文教学的方向，是作文教学成败的关键。如何提高......
过去传统作文教学的许多经验，如如何审题，如何构思，如何开头，如何结尾，议论文的写法，记叙文的写法，说明文的写法，材料作文的写法，小作文的写......
学生的期待情感是指教育教学的活动过程中学生期待教师的帮助和指导，以满足他们正常心理需求的一种情感。具体表现为：希望受到关注、......
摘 要：《语文课程标准》对小学生写作的评价提出了“重视对作文修改的评价”要求，即不仅要注意考察学生修改作文内容的情况，而且要关......
新《课程标准》对初中生写作提出如下要求：写作要感情真挚，力求表达自由，重视培养学生的创新精神；能与他人交流写作体会，互相评改作文，以......
【摘要】“新课标”指出：应重视对学生“写作过程与方法、情感与态度的评价”。教师的教学成功与否很大程度上取决于教学语言的艺术......
审视目前的小学作文教学现状，笔者以为普遍存在着几种不良倾向。 一是重表达，轻育人。叶老提出“作文即做人”。然而，现今的小学作......
很多一线教师都会认为，学生写作往往就像成年人被点唱歌：有人是欣然开口，畅达华美；有人则是扭扭捏捏，声断情薄。写作，本应是最富创造力的......
《语文课程标准》关于全日制义务教育阶段写作的总目标是：“能具体明确，文从字顺地表达自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表......
提起习作,很多老师与学生都觉得头疼,教师不知从何教起,学生不知从何说起,不知道写些什么,没有感情,有的甚至假话连篇,读起来令人......
在小学作文教学中，老师和学生都是探索者，老师的教学方法得当，善于培养小学生观察生活，热爱生活，激发阅读兴趣，从写熟悉的人和事开始，学生......
在全国首届新体系作文教学观摩研讨活动中，我有幸目睹了其他教师别具一格的教学风采，他们用智慧诠释着对课堂的理解，精心的设计将枯燥......
黄国平，大学本科文凭，小教一级教师，市教坛新秀，小作家文化艺术培训中心首席作文教师。从事语文教学22年，发表各类散文、诗歌、教学论文......
农村的学生，由于信息落后，接触面窄，知识面不广等原因，写作水平普遍偏低。只要老师布置作文，他们当中很多人就会愁眉苦脸，有的干脆不写。......
摘要：兴趣作为一种非智力因素，在习作中有一种不可忽视的作用。从学生身心发展的实际水平出发，融于生活，创设情景，丰富阅读，评价激励，建构......
崔琪,女,1956年生,现为清华附中语文教研组组长、海淀区教师进修学校兼职教研员,北京市语文学科带头人,国家级骨干教师。2001年被......
作文教学是语文教学中的一个老大难问题,怎样才能让学生们感到有话可说,有一吐为快感觉;让我们的老师,劳有所获,导有所进呢?笔者认......
叶圣陶先生曾说：“‘精批细改’这句话不知从哪里来的，文章要自己改，学生只有学会了自己改的本领，才能把文章写好。语文教师最辛苦的就......
有位教育家曾说过：兴趣是学习知识的前提，是发展智力的关键。教育心理学也认为：学习积极性的主要因素是动机和兴趣，能使学生产生积极的......
作文水平的高低,是衡量一个人语文水平的基本尺度。在语文教学中,作文却是令教师、学生都很头痛的一件事。教师付出很多的心血却收......
当前，学生对作文的态度越来越呈现出淡漠化趋势，教师布置作文后，很多学生总是表现出“不得已而为之”的消极态度，敷衍了事，这给我们的作......
作文教学，见仁见智。针对学生心理，结合理论学习及教学实践，本文着重论述的是如何更好地通过周记评价引导学生作文。 一、认识......
