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如何利用情境教学,提高语文课的课堂效果,是语文教学不可忽视的重要环节,因此我在教学中进行了一些尝试。 首先,创设情境,激发学生......
本文主要论述了年轻、阅历浅、时代差异、文学知识与能力不足等因素对大学生学习大学语文的不利影响 ,并提出了应对措施
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阿基米德曾说: 只要给我一个支点, 我就能把地球撬起来. 笔者认为, 学生阅读能力的培养也有个支点问题, 那就是阅历. 阅历的培养, ......