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本文顺应互联互通时代的特征要求,针对学生阅读存在的课内外阅读量少、单篇孤立的阅读及阅读教学中存在的“接受—理解”教学方式,......
随着新课标的深入实施，越来越多的语文老师意识到大量阅读的重要性。然而，有些教师片面地理解了语文课堂教学中的拓展阅读，认为只要在......
大量而广泛的阅读是语文能力形成与发展的必经之路，同时也是人文素养积淀与提升的基石。“1+2主题阅读”将大量阅读从“课外”引入......
《全日制义务教育语文课程标准》强调：“阅读是学生的个性化行为”，“要珍视学生独特的感受、体验和理解”。如何让阅读教学课堂成为......
摘要：写作应与生活有机地结合起来，让孩子们用自己的目光和心灵在丰富多彩的现实生活中，无拘无束地品味着生活的乐趣，进而以儿童的率真......
一、课题研究的背景 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”......
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”为此，学生只有通过大量阅读，才......
许多学生都知道阅读理解是高考英语考试中很重要的一部分：其一是由于它的分值较高——40分，而且每个小题2分，许多考生往往由于一时疏......
初中英语阅读教学的主要目的就是要培养学生交际性阅读能力，即有效地获取书面信息，并对此信息进行分析、推理和评价，以实现交际的目的......
英语阅读作为语言技能的重要组成部分，作为语言输入的主要环节之一，阅读能力在英语教学中占有重要地位，因而阅读能力的培养成为英语教......
阅读是小学生学习语文，运用语文的一种方法。而课外阅读则是在没有老师指导的情形下自己独立进行的一种学习方式。新课程标准明确指......
回顾2003至2008年以来教初三语文的经历，我认为初三语文复习工作可以从以下几个方面着手。 一、加强课外阅读，扩展视野 ......
怎样激发学生的阅读兴趣,有效地促进大量阅读,提高学生的语文素养呢?我认为语文教学不但要立足课本,更要走出课本,让课内外阅读相......
《语文课程标准》对小学语文课外阅读作了具体明确的规定：“课外阅读总量不少于100万字，背诵优秀诗文60篇。”可见课外阅读在语文教......
在外语学习过程中，听、说、读、写是四项基本技能，其中阅读能力的培养是英语专业教学的一个重要环节，因为学习者通过大量阅读及准确的......
小学语文《课程标准》明确提出：要从小培养学生的广泛阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书，好读书，读好书，读整......
据有关部门发布的《中国儿童早期阅读现状与对策研究报告》指出，中国青少年的阅读现状不容乐观，西方发达国家儿童在6～9个月时就开始阅......
当前《新课程标准》指出，小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。首次把“丰富语言的积累”写进了教学目的，并且具体条款要求“......
一、兴趣：打开阅读之门 1.教师做好榜样引导作用。支玉恒老师有一句话：“用智慧启迪智慧，用勤勉培育勤勉，用爱心波动爱心。”它让我......
众所周知，高中阅读教学是高中阶段的一个重要环节，在高考英语中占分比重较大。学生阅读能力的提高与阅读教学极为相关。要想提高学生......
摘 要： 文章认为，要提高学生的作文水平，首先要让学生多读书，在读的过程中启发学生阅读的内在动力，加大学生的词汇量，丰富词汇。要引导学......
《新课程标准》明确指出：低年级要注重让学生喜欢学汉字，培养学生主动识字的愿望，逐步形成识字能力，为自主识字，大量阅读打好基础，对识字......
习近平总书记在访美访英等多次外出访问的演讲中晒出了他涉猎古今、博览中西的书单，习总此举无疑发出了“重视阅读，开启全民阅读”的......
中图分类号:G633.3文献标识码:A文章编号:1672-8882(2011)07-112-01 提高学生的语文素养,实现高中语文教学的丰收,就必须......
阅读能力是长时间知识积累及阅读技巧相结合的一种综合运用语言的能力。从初中升入高一的学生绝大多数不能适应高中阶段的大量阅读......
本文采用举例说明的方法,阐述语文教学中如何培养学生的想象能力的方法、途径.举例取材学生的课本教材的课文,尽量贴近学生的生活.......
中图分类号:G623.23 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2010)04-160-01 《语文课程标准》强调学生的课外阅读,重视语言积......
小学汉字识字教学是语文教育的基石，是阅读和作文的基础。随着小学语文教学改革的深入，越来越多的人意识到小学生尽快识字的重要性和......
新课程语文教学改革在教学指导思想上强调了识字教学的重要性，体现在实际操作上，在低年级的教学中倡导“多认少写，提早阅读”的识字教......
1.教师要不断学习 利用业余时间大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己素养不断提高。多读书、读好书，因为......
一、阅读的重要性 如何学好英语是很多英语学习者、学生及家长关心的问题，对此问题的解答可谓仁者见仁，智者见智，各有道理，各有可借......
摘 要： 英语词汇教学非常重要，因为词汇是语言当中最重要的一部分，是语言的实体，也是语言的建筑材料。我们可以从技能的角度把英语学习......
阅读与作文是语文学科的两个支架式的部分，不仅是高考中两个考查的重点，也是我们中小学语文课堂教学的主体。冰心说：“读别人的文章，写......
阅读能力是影响一个人发展的重要能力。大量阅读有利于激发学生的学习兴趣；有利于培养良好的学习习惯；能有效地培养儿童的个性；提高儿......
【摘要】阅读一直是小学语文的重要组成部分。学生需要通过阅读来学习更多的知识和开阔视野。在教学过程中，教师也要认清这一点，用科......
博览与摘记法。大量、广泛阅读是指导学生学会积累充实语言“仓库”的最有效的方法。吕叔湘先生说：“问语文学得好的人，无一不得力于......
如何提升语文素养？文题材料说：“语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生......
中学考察语言能力的基本手段就是作文，作文不仅考察学生的语言表达能力，还考察学生对事物认识的深度，作文是名副其实的综合考试。 ......
