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数学是一门注重抽象性和严谨性的学科,数学中程式化、符号化的东西很多。加上原有教材割断了数学与生活的密切联系,有些教师教育观......
教学评价是依据一定的客观标准,对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。小学语文教学评价要以鼓励为主,要有真情实感,要......
良好的师幼互动,是尊重幼儿个体差异,满足幼儿发展的重要途径.在实践中,通过“关注、优化”使每个幼儿在与教师的互动中获得共同进......
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摘要：教学过程是教师和学生共同活动的过程，学生的学习过程是在教师指导下进行的。教师采用灵活多样且行之有效的符合学生认知规律的......
自主开放的高中英语课堂教学模式更有利于培养学生综合运用语言的能力的提高。英语教师在课堂中应积极地创造性地设计贴近学生实际......
新课程标准倡导评价标准多维化，评价方法多样化和评价主体多元化的教育评价，要求每一个教学工作者艺术地评价学生和学生的学业。小学......
建设现代化优质学校是学校管理者的共同追求如何让学校走向优质、奔向卓越?我认为,只有找到优质“基因”,才能“孕育”成功。优质......
【摘要】“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，个性是创造力的源泉，每个学生都有自己心中的“哈姆雷特”。 “改善学生学习方式”、“......
每个大学生都有自己的性格特点，针对他们的性格特点，在乒乓球教学中改变传统的教学方法，以人为本，抓住学生的心理特征，锻炼意志品质，引导......
培养独立自主地获取知识的能力，就是掌握一套良好的学习方法，采取有效的手段和途径，高效率地获取更多的知识。学会学习包含“爱学、学......
【摘要】简明阐述初中英语阅读教学在学习中的重要性，针对初中英语阅读现状及存在的问题，分析原因，找到解决途径，通过以个体为中心，针对......
【摘要】英语课程标准明确指出：“突出学生主体，尊重个体差异。”“学生的发展是英语课程的出发点和归宿。小学英语新课改中，我从优化......
凡事兴趣应是先导,阅读更是如此,有了浓厚的阅读兴趣,就会对阅读充满热情,就会产生“我要读”的渴望,书读得多了,语文综合能力自然......
分层教学模式即将班级学生有机划分为若干个学习层次,根据不同学习层次学生的学习特点实施的一种现代教学模式。该教学模式尊重个......
小学英语是入门阶段,又是关键时期,孩子们能顺利入门,会对英语越来越感兴趣,否则,影响到以后英语的学习。所以,小学英语教师应时刻......
