学生主体参与相关论文
摘要：儿童是学习的主体，学生品德的形成和社会性的发展，是在各种活动中通过自身和外界的相互作用来实现的。思想品德课教学，是否真正走......
摘 要：教学过程是在教师的指导下，学生通过自己的智能活动去操作、获取知识，并在探索中进一步发展智能的过程。教学改革实验证明：任何......
办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题.要想更好地完成......
思品课的教学应注重课堂明理，课外导行。在思想品德课教学中，除了课内教学，校内训练，还要有意识地抓住各种教育时机，组织学生主动地、愉......
一个人品德的形成，重要的是在儿童少年时期。小学《品德与社会》是小学阶段对儿童进行德育的主要课程，思品课就担负着培养孩子良好品......
新课改倡导教学要以自主、合作、探究为主要形式，教学要注重学生主体参与，注重师生互动，注重展现知识发生、发展的过程，改变以往课程过......
摘要:随着教育制度的不断完善，初中美术各项教学科研有了更加深入的发展，教育成果愈加突出。在美术课堂学习中，学生的主体地位需要得......
新课程标准明确指出，语文教学应立足于促进学生的发展，重视学生主体参与意识和能力的培养。真正树立为学生服务的观念，遵循学生的心理......
课堂应是师生创造奇迹，挖掘各自潜能的场所。教学改革实践证明：任何一种有效的课堂教学，都必须是有学生主体参与的、高效的、学生思维......
随着生活信息化和经济全球化,英语开始在世界各地广泛传播,已经成为世界各个领域中最为广泛使用的语言.许多国家在本国基础教育发......
首先，什么是开放性问题7开放性问题是相对于封闭性问题而言的，它主张答案不是唯一，思路要多元化，是以学生主体参与为主要方式，多方面、......
生物课堂教学中如何激发学生的主体性呢，笔者认为在课堂上，将学生的自学、练习、教师的讲、学生的动手等几个环节有机结合起来，采用复......
经常参加听课,往往有种感觉:授课教师为了表现自己高超的教学艺术,常对教学过程及每一问题都一一作了精心设计安排,让学生都掉进了......
学生主体参与教学是学生进入教学活动,能动地、创造性地完成学习任务的倾向性表现行为。从教的方面看,学生主体参与教学实质上是在......
小学是小学阶段对儿童进行德育的主要课程,它以态度、情感和行为的改变为主要目标.教学是否真正走向素质教育,其重要标志是引导学......
新课程倡导学生主体参与讨论、调查、情境模拟与角色扮演、参观访问、游戏、探究等活动教学,活动教学在新课程教学中的广泛实施,对......
作为一种教育教学策略，激励性评价是指教师应用语言、情感、动作等方式，在适当的时机对不同层次的学生进行充分的肯定和表扬。这种评......
【摘要】在如今教育改革热潮愈演愈烈的背景之下，高校体育教学改革成为一个越来越热门的话题，并随着体育锻炼、身体健康等因素在人们......
视唱教学是培养学生熟练识谱技能的一项重要手段。它不仅通过教学活动来传授音乐知识与技能,更重要的是让学生在音乐的熏陶中,萌发......
阅读是一种积极主动地思考、理解和接受信息的过程。那么，为什么在学英语的听说读写四大环节中，“读”这一环节被视为如此重要呢？因为......
随着时代的发展,教师的教学水平不断提高,对于学生的要求也更加全面,更强调对学生综合素质的培养,强调快乐学习。这就要求教师在教......
英语课堂教学中,为提高教学效果,应该采取有效措施,强化学生主体参与,调动学生学习热情,让学生更好参与课堂活动,从而构建高效英语......
本文作者通过分析高职大学英语阅读教学中的一些体会,认为阅读教学中要充分发挥学生的主体作用,同时要注重学生的能力或素质的培养......
小学《思想品德》是小学阶段对儿童进行德育的主要课程。思想品德教学是否走向素质教育。其重要标志是引导学生主体参与教育过程的......
课改行进几年来，沈河区文艺一校一直以“立足生本课堂、深度研磨课改”为主题，对传统教学进行立体式全方位变革，课堂突出学生主体参与......
学生主体参与教学,就是学生进入教学活动,能动地、创造性地完成学习任务的倾向性表现行为。从教的方面看,学生主体参与教学实质上......
随着知识经济的发展，社会、家庭和学生越来越重视英语教学的过程和结果，从原来的只注重对英语知识的掌握走向了重视对学生英语语言素......
一、要引起探究的心理需要 重视与凸现学生主体参与的实践活动是现代课堂的重要特征。由于探究性学习是与学生的个性发展紧密联系......
为了使每个学生都参与到整个教学过程中来且得到最大限度的收获，首先，要预习，“自读自悟”，做到“心中有数”；其次，要质疑，以自学探究、小......
数学中的教学主体参与就是在数学教学中,把学生作为主体,结合高中生的特点和培养目标,通过教师采取各种教学措施,使学生积极主动地......
新一轮课程改革纲要指出：“教师应尊重学生的人格，关注个人差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教学环境，激发学生的......
著名的教育家布鲁纳说过：知识的获得是一个主动的过程，学习者不一定是信息的被动接受者，而应该是获取过程的参与者。《品德与社会》的......
很长一段时间，音乐教学被边缘化的倾向已经表现得越来越明显，即便新课程改革的春风已经吹遍大江南北，音乐教学却还是处于一种尴尬的境......
中学语文主体参与教学是指在中学语文教学中，教师通过各种教学策略的实施，使作为个体学习和发展的主体——学生，积极主动地、全身心地......
当今课堂,是学生主体参与的课堂。一堂课的效益，不是看教师的讲解如何精彩，而是看学生参与程度如何。一切由教师主演、包办，去灌输、......
著名的心理学家布鲁纳说过：“学习者不应是信息的被动接受者，而应该是知识获取过程的主动参与者.”作为学生数学情境与学习活动的创......
一、教学目标1.知识与技能(1)让学生理解掌握绝对值概念。(2)让学生懂得利用绝对值比较负数大小。(3)让学生懂得如何求数的绝对值......
传统的数学课堂教学中,呈现出的是教师讲,学生听,教师讲得仔细,学生听得认真,有时教师讲得口若悬河,学生听得不知所措。这种灌输式......
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）06-0194-02 《品德与生活》是一门以儿童的生活为基础的活......
