小教专业相关论文
师范院校基础数学课程较初中数学难度明显加大,而部分中招学生的数学基础薄弱,加上现阶段缺乏学习动力和信心、学习方法不当,存在......
课程思政是一种新的课程观.高等数学实施课程思政教育,提高学生的综合素养.结合高职小教专业高等数学教学实际,阐述高等数学课程思......
园本教研是一种基于幼儿园实际，在幼儿园中进行的教研活动，它是以全面提高保教质量为目的，以解决保教实践中的问题为起点，选择切实可行......
阅读教学是小学语文教学的重要环节,教师阅读教学能力对于小学生阅读能力的培养、语文素养的提高有关键作用。认为小教专业学生的......
针对小学教育专业“古代文学”教学中存在的问题加以分析,从教学观念、教学内容、教学方法及考评措施等四个方面提出一些改革思考.......
让小教专业学生学习理论课程的目的是为了最终能够提高学生的教育实践水平,这要求理论课程教师在教学过程中,需要采取更恰当的教学......
2014年10月，重庆师范大学的瞿亚红老师在儿童文学应用群发起了关于学前、小教专业儿童诗歌教学与幼儿园、小学诗歌教学运用的衔接点......
为强调教师教育课程的实践取向,我们通过构建学习情境、模拟备课授课、建立学习团队等形式,在小学教育专业的《古代汉语》等一些理......
由一次数学竞赛分析高职小教专业学生在数学学习中存在的问题有智力方面和非智力方面的因素,对所存在的问题,我们做了认真的分析,......
高师小教专业综合实践活动课程绝不等同于小学综合实践活动课程,也绝不能违背综合实践活动课程产生的理论和实践基础。高师小教专......
作为未来的小学教师,小教专业学生的审美素养不仅关乎他们自身的发展,还影响着小学生的审美素养,因此,他们审美鉴赏与创造能力的提......
在小学教育(全科)教师(以下简称“小教”)专业中开展美术作品鉴赏课十分具有必要性:(1)通过美术作品鉴赏,可以让同学们认识和了解......
《小学教师专业标准》和《小学教师资格证考试标准》背景下的课程和课堂教学应充分考虑到专业要求和考核标准,对传统课堂进行改造......
内容摘要：在“互联网 ”的教育背景下，师生可享受的教学资源呈现多样化的特点，教育媒介也呈现出多元化的特点，这些都让高校的课堂教学......
内容摘要：翻转课堂，作为一种新型的教学模式，已被广泛应用于中小学、大中专院校的教学中。在培养应用型人才的目标下，本研究以遵义师范......
《南京晓庄学院学报》是面对国内外公开发行的综合性学术期刊，江苏省一级期刊，全国优秀社科期刊，双月刊，每单月20日出版。2000年以来本......
从师范学院小教专业毕业的大学生不仅要具备一定的从教专业技能、广博的文化知识、用现代教育理念武装的头脑，更应是拥有健康积极的......
教师职业技能训练是师范生从事教育教学活动必须具备的一项基本素养，需高度重视，然而高师院校的在此项训练中却出现了诸多问题，本文针......
科教兴国战略,是我国跨世纪发展的战略举措之一,也是实现跨世纪建设宏伟蓝图的关键措施。提高全民族的整体科技素质,应该重视小学......
小学教育专业学生职业能力的主要组成部分就是教师职业技能,也是学生毕业后胜任岗位工作的必备能力.但受到一些因素影响,使得小学......
摘 要:《音乐基础》课程作为高校小学教育专业的通识课程是一门综合课、必修课。课程内容主要包括乐理视唱、钢琴、声乐等。其内容......
随着卓越教师培养计划提上议程，小教专业学科课程教学论的课程实践体系需实现“实践导向”、“双导师制”的转型，但是实施中却存在诸......
小教专业古代文学教学应突出小教专业特点,面向小学语文教学实际.本文针对该课程在教学内容、教学方法、课程评价方面存在的问题加......
《小学教师专业标准》和《小学教师资格证考试标准》背景下的课程和课堂教学应充分考虑到专业要求和考核标准,对传统课堂进行改造......
本文从普通高校小教专业公共音乐教学的视角,分析了小教专业学生的身上承担着祖国未来教育重任的特殊性。普通高校公共音乐教师必......
结合小教专业体育教学,从教学目标、教学内容、教学程序、考核与评价方面阐述了专题教学法体系构建及实践效果.......
教育质量的发展，教师是关键，而教师素养的提升，师资培养是关键。因此，培养基础教育师资的小学教育专业也逐渐地走进人们的视野并日益得......
近年来国家对教育事业更加重视,小学教师培养相关问题也被提上了日程。地方高师院校作为向小学输送高素质教师队伍的重要机构,也加......
小教专业是小学教师培养的起始阶段，其教学质量直接影响着小学教师教育职前培养的专业化水平，制约着小学教师队伍整体素质的提高。特......
自1998年以来,全国培养本专科学历小学教师的事业在蓬勃发展.当前不少举办小学教育专业的高校都存在着因培养模式陈旧而制约人才培......
我院高师函授已历时15年。八十年代是我院高师函授的辉煌时期,设置的专业有政治、中文、英语、数学、物理、化学、生物、体育、美......
关于小教专业培养目标、教学模式的思考①余伯民黄知荣根据《中国教育改革与发展纲要》提出的“二十世纪末小学教师的专科学历比例......
《小学教师专业标准》和《小学教师资格证考试标准》背景下的课程和课堂教学应充分考虑到专业要求和考核标准,对传统课堂进行改造......
由学养深厚的知名学者马景仑先生主编，南京大学出版社出版的高等学校小学教育专业（以下简称小教专业）《汉语》（上、下，2000年版）教材深入......
为搞好五年制师范教育教学改革，提高教育质量，山东省教育厅曾于2000年2月颁发了《山东省五年制师范小学教育专业课程方案（试行）》，并组......
在美学视野中反思高师小教专业舞蹈课程技术倾向的典型症候及其成因，认为忽视舞蹈作品和学生审美经验的舞蹈教学容易滑入技术化误区......
按照《中国教育改革和发展纲要》部署,我省教委从1990年开始试办“小学教师进修高等师范专科教育小学教育专业”(以下简称小教专业......
为了适应高等教育的需要,对现行高等师范学校的体育教学现状和教学指导纲要进行调查、分析,并设计合理的课程体系,以此提高高师小......
高师小教专业人才的素质结构包括三个层面,即,'全科型'的文化知识素质,含现代教育观、科学儿童观、正确学科观的教育理论......
谈如何突出教育专业课程与训练──高师小学教育专业的实验探索吉林四平师范学院教育系石忠仁根据国家教委颁发的《全国教育事业......
高师院校小学教育专业培养目标与培养方案初探赵建军黄仁贤胡晓莺一、关于培养目标问题我国从本世纪初开始，就逐渐形成了以中等师范......
对电大远程开放教育条件下如何加强电大小教专业阅读与写作课程的实践性教学进行反思,找出存在的主要问题,并提出相应对策,即导学......
《中国现代文学》是小学教育专业一门必修课，课程教学要服务于小教专业培养目标。为了提高课程教学有效性，需要在传统教学的基础上精......
科教兴国战略，是我国跨世纪发展的战略举措之一，也是实现跨世纪建设宏伟蓝图的关键措施。提高全民族的整体科技素质，应该重视小学生的......
为适应当地基础教育改革与发展的需要,西部欠发达地区的高师院校应当积极建设和发展高师小教专业.在高师小教专业建设中,应当加强......
随着新课程改革的实施和信息技术的广泛运用,教学理念的更新已经形成共识,技术的发展为教育提供了无限的可能性,翻转课堂应运而生.......
钢琴演奏与教学中，音乐表现力可谓是最终追求的目标，无论是精湛的技术，还是丰富的乐感，都是在为作品最后呈现出的效果做铺垫，而今，学生对......
互联网通信技术的迅猛发展,直接影响到了人们的生活、工作以及学习,立足于高职院校的角色定位,传统的教学方式以及教学手段受到现......
