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知识的哲理化教学是一种富有浪漫色彩的知识教学手段，即在知识教学过程中，教师借用诗意的语言将知识背后所蕴含的哲学道理生动形象地......
作为一种特殊的文化组织,大学遵循历史沿革和文化传承而不断创新与超越,大学文化被看作是一所高校赖以生存和发展的根基与灵魂。文......
高职教育的目标定位是培养"高素质、高级技能型专门人才","高级技能"可以通过知识育人来实现,而"高素质"则需要长期润物无声的文化......
“德法兼修”理念是高校法学教育落实卓越法治人才教育培养计划、践行习近平法治思想、坚持立德树人高校使命的应有之意,其对法治......
中国学生发展核心素养之一是科学精神.《初中科学课程标准》指出:科学探究是培育学生科学精神、提升核心素养的有效途径.目前的科......
大学图书馆既是学校的文献情报中心又是学习资源中心.它是培养人才的重要基地,我们可利用图书馆丰富的藏书能为高职生提供合理的精......
教书育人，从全面发展的观点来看，应该是以知识育人、能力育人、思想育人，学生的知识、能力、思想在三维的方向上和谐发展。这其中的关......
各门课程都有育人的功能,任课教师都有育人的职责。在专业课教学中渗透思想政治教育,在授业的同时实现育人,是高职思想政治工作落......
高校图书馆的服务手段主要是以知识＋育人来体现的,提供给读者知识服务的同时,更要加强育人教育。图书馆应提供一个展示自我、张扬个......
师范类高校"文化育人"观念的提出,是有着强烈针对性的,那就是"知识育人"观念的曾经盛行及其带来的严重负面影响。"文化育人"观念的......
思想道德教育在学生成长的道路上，占有非常重要的位置。德育教育的最终目的，必须使学生获得对“美与丑”“善与恶”更加鲜明的辨别力......
如何担当文化育人使命,引领学校内涵发展,是当今校长应不断思考,不断探索的问题。时下,在学校教育更加关注知识育人的今天,学校教......
高校实现文化育人离不开院（系）基层组织的具体落实。中国人民大学劳动人事学院把文化育人融入学生培养全过程，凝练出“爱在劳人，学在劳......
4月17日,上海市中学生国家安全知识网络竞赛启动,引导学生了解国家安全知识,增强国家安全观念.通过手机微信登录专用答题系统,就能......
近年来，国家一直倡导素质教育，要求学生在“德、智、体、美、劳”等方面协调发展，美育在各类学校里得到越来越多的重视和强调。那么，如......
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核心素养背景下的教学是以培养学生完整的人格为目的,关注从整体上培养人,实现教学与育人的有机融合,从而实现学生的全面发展。教......
<正>作为重庆市首批示范小学,重庆谢家湾小学秉承"六年影响一生"办学理念,坚持"孩子是校园的灵魂",组织实施"红梅花儿开朵朵放光彩......
<正>作为重庆市未来教育家培养对象,使我有了一种被认可、被鼓舞、被寄予厚望的幸运,这也给了我动力、压力与前行的力量。行走在学......
各门课程都有育人的功能,任课教师都有育人的职责。要把这一要求落到实处,思想政治类学科课程教学教育要努力搞好知识教育,非思想......
任何教育都不是孤立于社会而存在的，它们都产生并服务于社会实践的需要。随着知识型经济和知识型军事的发展，知识对军队思想政治教育......
<正> 3月12日,龙溪小学举行了第一届环境教育节暨"创建国家绿色学校"启动仪式,拉开了。"创建国家绿色学校"的序幕。作为首批"广东......
<正>当前,高等学校要加强人才培养模式改革,坚持用"文化育人"理念引领和带动学生全面发展,坚决反对工具化、功利化倾向。目前来看,......
近年来,湖北省电力公司工会积极推进职工书屋建设,丰富职工业余生活,制定《关于开展职工书屋建设暨职工读书活动实施方案》,采取“......
