情景剧表演相关论文
伴随着经济全球化的深入发展和信息技术的迅猛发展,英语越来越受到教育工作者的重视。英语是一种很适用的国际语言,在特定的教学环......
学习英语是一个综合发展的过程.目前,我国初中开设的主要语言科目是英语和汉语.与汉语学习相比,英语得到了非常广泛的支持.在目前......
在初中，英语教学正式进入系统教学阶段，该阶段中教师要充分利用各种教学手段、各种工具引导学生学习英语。例如在初n中英语课堂教学......
目的:探讨情景剧表演在妇产科护理实验教学中的效果,开拓护理综合型实验教学新方法.方法:选取本校130名护理学专业本科生作为研究......
新时代的到来,国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。尤其是在新课程改革标准的背景之下,培养学生不仅仅要想掌握知识,更应该掌握......
历史学科核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的思维品质和关键能力,主要包括唯物史观、时空观念、史料实......
随着素质教育和新课程改革的深入发展,传统的英语教学难以满足新时代的育才要求,以往只注重掌握基础知识的教学目标不能够对学生的......
9月14日，南宁市兴宁区检察院检察官到辖区四塘小学，将校园欺凌典型案例特别编排成三段情景剧，将动画、网络语言等融入其中，让同学们参......
目的:观察情景剧表演教学联合理论授课在护理礼仪带教中的应用效果。方法:选取2018年7月至2019年6月50名实习护士为观察组,选取201......
幼儿及小学阶段是英语的启蒙和入门阶段,初中是学生学习英语的黄金时间.然而,如果仍然停留在过去传统的英语教学方式,忽视语言学习......
情景剧表演教学法把英语的词语、句子放在生动的短篇戏剧中学习,极大地激发了学生学习英语的兴趣,调动了学生学习英语的积极性。
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目的:分析护理礼仪教学中情景剧表演教学法的优势.方法:研究选取对象及例数本校护理专业学生90名;抽取时间2020.2-2020.7,利用随机......
农村偏远地区英语教学中存在缺少师生互动与生生互动、忽视交际能力培养、缺少英语运用等问题。本文提出了能够解决这些问题的有效......
伴随新课改的全面贯彻落实,咱们的语文课堂教学也在不断创新--一节语文课中,展现出应有尽有的风采:视频连接使课堂“有声有色”、......
[摘 要] 以护理礼仪教学的作用分析为切入点，展开具体分析，阐述了情景剧表演教学法在护理礼仪教学中的意义及特点，并以此为依据，对......
阅读教学中如何唤起学生的情感品味文本中的情味，构筑起“情感场”？笔者认为让学生在“情感元素这一“催化剂的作用下积极主动地投入......
【摘要】语言是人类交流的工具。幼儿园主要表现在口头语言的教育上。而情景剧作为幼儿语言的传声筒，它不但可以帮助幼儿提升口语表......
情景剧教学是一种全新的教学模式,将其有效的应用于课堂教学,可以充分活跃课堂气氛,改善学习氛围,激发学生的学习积极性,让学生有......
传统以教师为中心的“填鸭式”使得学生在《经济政治与社会》课上收效甚微,学生普遍厌学。为改变现状,运用现代化教学手段,采用案......
护理工作,虽然不像医生开展手术那样救人于危难之间,但也是医学领域非常重要的环节,良好的护理礼仪能够拉近病人和护理人员之间的......
良好的护理礼仪可以拉近病人与护理工作者的距离,不但可以帮助患者缓解紧张害怕的情绪,而且也能提高医院的整体服务形象。在卫校护......
五年制师范学校经过多年的探索与实践,为我国培养专科层次小学、幼儿园教师的师资力量,为了进一步提高人才培养的规格与质量,适应......
[案例]在新课程课堂教学中,不同的教学内容,教师会设计不同的教学环节,如自主感悟、心灵导航、生活再线、共同探究、学以致用、收......
【摘 要】目的 了解情景剧表演教学法在《护理沟通与礼仪》中的应用效果。方法 随机选取2013级大专学生118名为实验组，在《护理沟通......
大学英语视听说课自身的特点要求还原一个真实的语言环境，以突出以语言能力为主的多模态交际能力的培养。在教学实施上，结合视听说教......
目的：分析护理礼仪教学培训中优质护理情景剧表演的应用效果。方法选取2012年12月至2013年10月到我院就职的62名护士，按照就职时间分......
通过分析高职院校英语口语教学的特点,笔者提出采用情景剧表演这一教学模式能更好地提高学生英语口语水平,并详举情景剧表演的四个......
合作学习(cooperative learning)作为一种创新的教学理论、有效的学习策略有其显著的优点,在大学英语教学的实践中探索合作学习模......
情景剧表演是主要以学生为主体,在英语教学当中能够快速的提高学生们的英语交际水平和英语写作能力。本文从英语课堂教学的有效行......
目前,部分学生的英语学习现状令人担忧,很高学生在毕业之后都不能开口说英语,甚至连一些简单的英语对话都不能进行。如何有效提升......
目的：探讨提高市民急救知识掌握的方法与效果。方法将参加急救知识培训的市民68名随机分为两组，每组34人，观察组采用情景剧表演，传统组......
在初中阶段的英语教学过程中，采用情景剧表演教学方法更能有效突出英语的工具性以及交际性，这有利于学生学习积极主动性的激发，使学生......
近几年,我校大力组织开展各类社团活动,学校在活动经费、活动场地、活动时间生源、指导老师等方面做好保障工作,英语社团活动也如......
9月24日下午，2015年上海市中小学生“体验家国情怀 传承中华文化”主题教育活动暨未成年人暑期工作总结表彰大会在黄浦区青少年科技......
这一天，学校组织大家观看情景剧表演，大亮、瑾萱和明天早早地就来到了学校的小剧场。 咦？今天为什么会有观剧活动呢？ 我知道！因为......
【摘 要】在学前教育过程中，我们往往倡导课程游戏化，以游戏为载体来开展教育教学活动，因为游戏是孩子们感兴趣的，而除了游戏之外，情景......
目的 探讨情景剧表演对我院低年资护士护理应急预案学习中的培训效果。方法 对我院低年资护士采取理论授课与观摩表演相结合的形式......
本文提出了情景剧表演及其三种形式：示范性对话练习、即兴表演和小型戏剧表演。通过教学实践证明，情景剧表演可有效地提高学生英语口......
职业中学学生的英语学习现状令人担忧，相当部分学生在毕业之后都不能开口说英语，甚至连一些简单的英语对话都不能进行。如何让职业中......
高校艺术体育类学生是指在各高校学习音乐,舞蹈,美术与体育等艺术和体育类专业的非文史理工类大学生。本文作者针对艺术和体育类专......
[摘 要]教育进步，让教学方法的创新成为教师努力的目标。中职院校，是培养应用型人才的学校，文章立足于中职英语课堂教学现状，重点分析......
在初中思想品德课教学中,围绕教材中心内容,灵活运用穿插教学,如运用情景剧表演、视频、案例、诗辞谚语等,可以拓宽知识,开阔视野,......
情景剧表演是指由学生创设一种社会交往情境，并由他们自己扮演特定的角色，表现特定的主题的一种艺术形式。用多元评价来牵引高中生英......
我校开设护理礼仪课程时间尚短，有较多的教学方法需要在实践当中不断地检验修正。在教学中我们发现，护理情景剧表演对礼仪培训很有意......
一、创设表演情境,调动学生参与热情1.运用媒体辅助音乐课堂教学设计时,教师需要借助多媒体,为学生音乐演绎活动顺利展开提供有利......
目的探讨优质护理情景剧表演在护理交接班规范化培训中的应用效果。方法以我科16名护士作为培训对象,以时间为界限,将2012年7~12月......
