普及化阶段相关论文
治理和治理现代化，是中国高等教育改革与发展的走向。现时期，我国高等教育已步入普及化阶段，面临着众多机遇和挑战，亟需明晰普及化阶段......
介绍了美国高等教育规模的预测与结果,回顾了中国高等教育规模的预测、规划与实际值,梳理了高等教育规模预测误差的主观因素、方法......
“高质量发展”是我国高等教育进入普及化阶段之后提出的一个新概念和新目标,是学术界热议的话题.各种观点和解读仁者见仁、智者见......
高等教育发展的依据和归宿,一是社会对知识和人才的需求,二是高等教育自身的本质和规律.适应经济高质量发展新需求和高等教育普及......
20世纪70年代初,美国学者马丁·特罗提出高等教育经历从“精英高等教育”到“大众高等教育”再到“普及高等教育”的转变,在这两次......
“十四五”期间，我国高等教育发展面临国内外复杂社会形势和国内经济社会发展新格局的机遇与挑战，普及化阶段的高等教育人才培养面临......
近年来,我国高等教育飞速发展,高等院校数量逐渐增多,高等院校毕业生不断攀升仅2020届高校毕业生就达874万人,同比增加40万人。教......
我国自1998年高校扩招以来,高等教育大众化进程不断加快,现已逐步走向普及化.我国民办高校在此机遇之下快速发展了起来,至今已经成......
主人公：美国学者马丁·特罗曾对各国的高等教育达到的阶段提出了一个划分标准：在整个人口中，１８—２２年龄段中，接受不同层次和形式的高等教育......
进入新时代新阶段,河南省高等教育将与全国一道进入普及化阶段,急需围绕国家重大战略、立足区域省情,统筹高等教育规模、结构和质......
北京地区高等教育已经进入普及化阶段,生源基本上是出生于上世纪80年代末、90年代初。研究这一学生群体的学习风格对于有针对性地......
我国高等教育改革的基本思路，最初被概括成三句话，即“体制改革是关键，教学改革是核心，教育思想和观念改革是先导”，后来又加上一句“提......
据教育部发布的数据,2017届全国普通高校毕业生预计达795万,比2016年又多出30万。应届生从2006年的413万连年上涨,是人社部说的“......
随着音乐教育的深入发展,作为基础课程的视唱练耳越来越受到重视,逐渐步入了专业普及化阶段。在数字技术手段之外,如何更加科学、......
近年来,随着我国高等教育规模迅速扩张,高等教育从大众化阶段向普及化阶段转型,也由此引起了高等教育“数量”与“质量”的冲突,学......
目前，我国高等教育已进入大众化阶段，北京市的高等教育已进入普及化阶段。随着20世纪80年代初我国各类高职学院的大量建立，我国高等职......
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》提出建设高质量教育体系,提高高等教育质量......
[摘 要]现阶段，我国台湾地区高等教育普及化面临着少子女化、教育发展路径有偏差、教育经费投入减少等困境。为突破困境，台湾颁布“......
质量保障,按照字面含义可以理解为对产品进行检测以确保其质量合格,从而获得消费者的信任。应用到高等教育领域,高等教育质量保障......
【正】20世纪70年代,美国著名社会学家马丁·特罗发表了《高等教育的大众化—量的发展和质的变化》,总结了西方若干国家高等教......
高等教育的大众化、普及化成为本世纪60年代以来世界高等教育发展的大趋势。多数发达国家在60—70年代就已进入大众化阶段,80年代......
【正】一、大学生电子商务创业背景(一)大学毕业生较大的就业压力呼唤创业教育随着高等教育进入大众化、普及化阶段,越来越多的高......
据我国教育部发展规划司2019年统计数据显示,截至2018年,我国义务教育普及水平继续保持高位,小学学龄儿童净入学率达99.95%,小学升......
我国高等教育已取得了长足的进步。然而,在社会经济政治发生巨大变革的今天,在加快改革开放、建立社会主义市场经济体制的新形势下......
今明两年高职扩招100万人,成为高等教育普及化的“临门—脚”,直接推动我国高等教育迈入普及化阶段。要完成100万的扩招任务,加之......
回首2003年，中国管理软件产业相对比较平静，而2002年我国管理软件产业竞争激烈。在刚刚过去的2004年，我国管理软件产业虽然不是轰轰烈......
<正>2020年是中国高等教育历史上具有标志性意义的一年。从规模数量上来看,2019年国内高等教育毛入学率已达到适龄人口的51.6%,按......
迈入普及化阶段的高等教育面临教育系统内外的机遇与挑战,世界高等教育质量保障呈现出某些共性发展趋势,中国特色高等教育质量保障......
党的十九届五中全会公报指出，“十三五”时期我国人民生活水平显著提高，高等教育进入普及化阶段，城镇新增就业超过6000万人，建成世界上......
<正> 一位领导者在进行日常工作时,都会遇到各式各样的问题要去解决.发现问题不容易,解决问题更不容易,需要经过十分艰苦的调查研......
<正>记者从北京市教委获悉,目前全市高等教育毛入学率已达59%,这标志着首都高等教育在全国率先进入了普及化阶段。据悉,高等教育毛......
随着我国教育改革不断深入和教育观念的不断转变,高等教育已经有了新的内涵,为适应高等教育环境的变化,作为教育改革的一种思考与......
21世纪以来,科技日新月异,经济飞速发展,国际竞争也日趋激烈,教育成为国际竞争的重要砝码和21世纪以来的世界热点话题。联合国教科......
<正>十九大报告指出,中国特色社会主义进入了新时代,新时代赋予新使命,新使命开启新征程。在我国社会经济发展步入新常态和高等教......
<正>对我国高等教育发展的历史阶段性和特殊性、未来15年的核心问题要有准确把握和认识。进入普及化阶段,最重要的是改变高等教育......
2005年至2015年,海峡两岸（粤台）高等教育论坛共举办了十届,并成为粤台高等教育交流与合作的品牌,为推动两岸特别是粤台高等教育改革......
2019年,我国高等教育毛入学率达到51.6%。这一指标,按照马丁·特罗的高等教育发展阶段划分理论,标志着我国高等教育已经进入普......
新冠肺炎疫情的突发,使得社会运转诸多方面的问题被暴露出来,医疗、法律、经济、公共事业管理等领域首当其冲。教育领域看起来距离......
最近，北京推出的一系列剑指择校热、促进均衡、公平的招考新政，在让不少家长和学生欢欣鼓舞的同时，也让相当一部分原本处于招生优势地......
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<正>罗先锋、黄芳在《中国高教研究》2016年第8期中撰文,介绍了"普及化现象"的理论分析框架,描述了迈入普及化阶段过程中的美国高......
首都高等教育自2003年底开始已率先进入了区域普及化发展阶段。普及化阶段的首都高等教育有哪些不同于精英阶段和大众化阶段的特点......
按照美国著名学者马丁·特罗（Martin Trou）“高等教育阶段学说”理论,一个国家的高等教育毛入学率达到50%以上,意味着该国进入高......
本研究以高等教育影响力与学生发展相关理论为分析框架,利用高校学生调查数据,分析普及化阶段北京高等教育的发展特征和学生学业成......
