学习者主体相关论文
【摘要】学习策略的研究是当前教育学和教育心理学领域研究热点之一。能否有效的使用相应的学习策略，是区分学习者是否已‘学会学习......
【摘要】目前，中職的英语教学现状不尽人意，一方面是中职生源素质差，二是英语教学问题多。学校要加强改革力度，深化教学探索，努力提高育......
摘要：自主学习作为一种学习方式，是学生终身学习和毕生发展的基础。针对传统电类课程教学的局限，结合电类课程“自主学习”教学法的教......
本文对国内6种汉语类专业期刊17年来(2000-2016)刊登的汉语作为第二语言词汇习得研究论文进行了统计分析。研究发现:1)17年来汉语......
【摘 要】高职教育人才培养模式和教学目标的独特性要求高职英语教学须以能力为本位。英语教学应在大纲“实用为主，够用为度”原则......
本文阐述了人工智能的到来将对人类社会造成的深刻影响,着重分析研究了人工智能在教育领域中的实践运用,并对未来的教育发展做了深......
现代语文教学以人的发展为最高准则，呼唤学习者主体性的张扬，积极性、创造性能量的释放，要求教学中不仅要注重提高学生的自我意识，更强......
[摘 要] “翻转课堂”和“项目化教学”这两种教学模式是近年来各高职院校课改、教改的热点，随着翻转课堂教学模式的流行，一度很热的......
新世纪需要培养复合型法语人才,无论是法语交流还是专业知识的学习,法语听说能力都至关重要。本文将在观察分析视听说课程现行采用......
【摘要】建构主义强调学习者的主动性、社会性和情境性.体现学生在教学过程中的主体地位和教师在教学过程中的主导作用，在大学高年......
当前,在新的课程理念背景下,教学中的情感因素和过程被提到一个新的高度.情感态度是指兴趣、动机、意志和合作精神等影响学生学习......
德国著名教育家第斯多惠说过：“教育的艺术不在于传授知识和本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”情感态度是指兴趣、动机、意志和合作精......
1. 教师传授英语知识过程中学生主体性所具有的意义 英语课堂属于教师和学生两者间的社会实践活动。教学新思想说明，英语知识传......
社会建构主义理论认为学生、教师、任务、环境四个方面的多种因素对学习过程有巨大的影响。学生是学习的主体,也是知识的主动建构......
从学习者主体看，英汉语言差异造成的思维影响、语言基础薄弱和缺乏写作技巧构成大学英语写作的主要困难。要解决这些问题，首要的是使......
【正】冷作工即对各种金属结构制品进行加工,是机械制造业中的主要工种之一。随着现代冷作工技术的迅速发展,构建新的教育模式,给......
<正>深度学习是近年来受到广泛认可的一种学习理论,其以理解为基础,强调学习主体能够批判性地学习新知识、新理论,将学习的感受、......
世界旅游业的繁荣,为中国带来了巨大的机遇和挑战,涉外旅游人才的培养成为赢得市场的重中之重。高职旅游英语课程一直缺乏自身行业......
国内已有的二语朗读研究主要从音系的物理特性和二语习得中介语的角度来探讨学习者音系发展水平，却忽略了言语感知和输出对二语朗读......
