舌尖后音相关论文
目的探讨边缘性舌系带过短患者异常舌尖后音的语音特点和康复训练方法。方法选择边缘性舌系带过短患者176例，分析患者异常舌尖后音......
本文针对宁波人学习普通话的难点，揭示了正确地掌握舌尖后音ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ发音的 方法和途径，重点分析如何潜心摸索，寻求巧记舌尖后音的种种规......
汉语和蒙古语两种语音体系本身存在的差异,造成了蒙古国学生学习汉语声母、韵母、声调的偏误。本文依据前人的研究,使用Praat语音......
本文以傈僳族为研究对象，综合采用语音听辨、对比分析、偏误统计、方差分析等方法，考察傈僳族习得普通话舌尖后音时，其后接元音及......
舌尖后音相对大多数语言来说都是一组比较特殊的辅音,在长期语音探索中,汉语语音学专家学者们形成了比较统一的认识,舌尖后音发音......
舌尖前音、舌尖后音和舌面前音是留学生学习汉语语音的重难点.本文阐述了这zh、ch、sh;z、c、s和j、q、x这三组声母在对外汉语教学......
为了有效提高对日本留学生汉语教学的针对性。本文以汉语普通话的声母为研究对象，采用对比语言学的方法，通过实际调查日本学生对汉语......
目的语语音的习得是二语学习者首先遭遇到的问题,汉语语音的声调等特点增加了外国学习者汉语语音习得的难度。目前,国内对外汉语语......
就语音方面,探讨梅县客家方言与普通话在舌尖后音的一致与差异.文中主要是以梅县语音为代表,通过找到客家话与普通话的对应规律,让......
变通处理对小学生现时的拼音学习以及后时的普通话学习既有利,又有弊,需要进一步加以改进和完善,现择其要点做比较分析.一、韵母的......
严格区分舌尖前后音及与舌面音是普通话推广过程中的重点问题。针对此教学点,笔者从揣摩发音失误学生心理,探索正确发音部位的训练......
本文就青海汉语方言中的舌尖前音和舌尖后音问题进行了分析研究，认为青海汉语方言只有在舌尖后音与“开口呼”韵母拼合时才会出现舌......
在当前的推普工作中，诸多方法纷纷亮相，但作为普通话主体的语言学方法论，却显得薄弱而尴尬，这无疑降低了推普的效益和质量。加强这方面......
南方方言区人在学习和掌握普通话的过程中，难免会出现某些发音缺陷、对发音缺陷进行科学的分析和描写，是最终消除缺陷、达到发音纯正......
北京音的舌尖前音声母([is]组)来自古“精”组声母,舌尖后音([tξ]组)来自中古“知、章、庄”三组声母.汉语方言中,大多数方言存在......
【正】东安芦洪市话和普通话在语音方面有些相同之处,也有许多不同的地方。为帮助人们更好的学习普通话和搞好中学语文教学。本文......
普通话语音里有个卷舌韵母er(卷舌,央、中、不圆唇元音),因之是带有卷舌动作的央元音e[(?)],称卷舌元音。卷舌韵母er不与声母相拼,......
汉语普通话播音声母发音中容易出现的几个问题贾丽声母，是一个音节的起头音（除零声母以外）．在汉语普通话发音中，声母发音时值虽短，却具有......
普通话水平测试是推广普通话工作的重要组成部分。目前,普通话水平测试已在全省各类院校大规模地展开。通过测试,大家的普通话水平......
绍兴人学普通话会碰到很多困难，其中最突出的是“翘舌音”。绍兴人发“翘舌音”主要有三种常见的错误现象。一：平舌，二：拢唇，三：舌尖过翘......
本文是萍乡（城关）方言语音研究系列论文之一，根据萍乡城关话与普通话之间在声母方面存在的明显差异，为萍乡城关地区人们学习普通话提供......
<正> 在普通话水平测试大纲的评分标准中,对“语音缺陷”这一现象,作了量化的处理。如:在一百个单音节词中,每出现一次语音缺陷扣0......
本文通过对《中原音韵》声母系统的探讨,尝试把系统的数量比较方法应用于历史音韵学的研究领域。各家对《中原音韵》声类及拟音的......
有一些人,对一些字的读音与书写,偏离规范,这在广播里、影视中、社会上,常能听到见到。为文字规范化,对一些字,从读音、字形、字义......
<正> 自清初顾炎武奠基以来,我国传统的音韵学已有了几百年的历史。古今中外的音韵学家们从“考古”开始,在掌握、分析大量材料的......
本文全面分析了青州方音声、韵、调的现状,声韵配合的规律,以及连读音变和儿化韵的情况;并从推广普通话的角度,具体剖析了青州方音......
广西是一个多方言、多民族聚居的地区,推广普通话工作在当地的深入开展具有重大的现实意义。就广西两大方言——粤方言和西南官话......
《初级汉语课本》课堂教学方法初探王素梅《初级汉语课本》是外国人学习汉语的基础课、入门课。采用怎样的方法进行教学，对中、高级......
澧水方言区的人在普通话学习中容易出现辅音腭化、翘舌音靠后、韵母动程不够、声调唱读等语音缺陷。辨析澧水方言和普通话的细微差......
语音是汉语学习的基础,也是汉语学习者学习汉语的难点所在。本研究以泰国初级汉语学习者为研究对象,以舌尖后音zh、ch、sh、r为研......
本文叙述了在普通话教学中，讲白话的人学习普通话常见的八种错误的发音，分析其原因，提出纠正方法；文中还谈了学习翘舌音（舌尖后音）、舌尖......
目的 探讨功能性构音障碍(functional articulation disorders,FAD)患者舌尖后音异常的语音特点和康复训练的效果。方法 分析107例......
吉林方言同普通话对比,语音差异突出表现为舌尖音的声母转化。在转化过程中,出现了舌尖前音与舌尖后音的完全转化、舌尖中介音、舌......
本文主要针对舌尖前音z、c、s和舌尖后音zh、ch、sh的发音部位进行讨论,根据生活中学习者的实际发音情况,总结了在学习这两组音的......
在对外汉语语音教学中,舌尖后音的习得是以英语为母语的留学生最大的困难之一。本文从语言迁移、＂中介语＂等理论角度出发,分析了舌尖......
在全球一体化趋势不断深入的时代背景下,随着中国和泰国交流的不断加强,泰国学生逐渐意识到学习汉语的重要性并开始学习汉语。语音......
学位
本文针对潮汕人学习普通话在发音上存在的毛病作了论述。但主要是从发音原理指出在声韵调方面如何克服这些毛病的方法。......
语音是语言的物质外壳,也是学习语言的第一步。语音教学是语言教学首要的一环,也是重要的一环。汉语普通话声母舌尖后音和舌面前音......
随着中国和越南经济文化交流的深入,越南汉语教学也日益发展,“汉语热”在越南的发展趋势也愈加明显。对越汉语教学研究也随着教学......
