普通话学习相关论文
中等职业教育是我国高中阶段教育的重要组成部分。党的十八大以来,中职院校迎来了良好的发展契机,国家明确提出要继续大力发展职业......
普通话是现代汉民族的共同语,随着普通话水平测试工作的全面展开,对更多人员的普通话水平提出了更高的要求。为提高普通话教学的科......
摘要 如何提升学习的兴趣、实现理想的教学目标？这是每一位普通话培训教师必须思考的问题。本文依据教学过程的亲身实践，就“分片归......
摘 要：目前，我区高校藏族大学生汉语言文字应用能力逐渐下降，对此，本课题组采用调查问卷、实地调研访谈等方式对我区高校藏族大学生汉......
在学习普通话的过程中,大多数粤方言背景的学习者深受方言对普通话学习的“负迁移”影响,由此产生了不少语音偏误。本文在总结前人......
【摘要】本文对我校师范生学习使用普通话的情况进行了调查，从性别差异这一角度研究了师范生的普通话水平。结果表明：师范生普通话水......
摘 要：瞿秋白对汉语现代化探索的切入口是中国语言的本体规划和建设，其整套规划建设方案的拟订基于他作为一个现代学者对中国语言国......
本文是巴里坤哈萨克自治县哈萨克族人群使用国家通用语言情况的调研结果,从"国家通用语言能力""国家通用语言在不同场合的使用""国......
普通话等级考试成绩与个人水平、心理状态、临场发挥等多方面的因素有关，这些因素又与当地教育和经济发展情况，与学校、家庭环境相关......
香港教师以前教语文是使用粤语,随着时代的发展,从2005年开始,香港教育局推行了内地与香港教师交流及协作计划,2007年,香港语文教......
摘要：“21世纪普通高等院校规划教材”《教师职业技能》着重训练中小学教师的各项教学技能。与同类教材相比，该教材有明显的特色，即定......
专题学习网站作为网络学习的一种新的表现形态,正日益显示出蓬勃发展的生机。目前有关普通话学习的网站大量涌现。笔者运用综合评......
【摘要】学习现代汉语者多为学以致用，现代汉语需要名符其实的应用型教材。招考研究生有些用的是语言本体理论性强的教材，如果二本、......
为普通话学习者作语音的诊断，是我们中心1999年开始构想的一项服务，目的是帮助学习普通话的人士特别是有意参加普通话水平测试的人士......
加强高校维吾尔族大学生普通话水平的提升,有利于提升学生沟通、获取知识的能力,更有利于培养其中华民族认同及文化认同感.由于语......
土族语有三大方言区，分别为互助、民和、同仁。本研究针对民和方言区的土族学习普通话过程中出现的语音、语法、语用偏误，以中介语理......
本文着重在从事中职普通话指导教学实践的基础上,阐述了如何克服地区语音缺陷,提高中职类学前教育专业学生普通话语音标准程度,使......
元认知理论包括元认知知识和元认知策略两个组成部分,将这一理论应用于普通话学习,元认知知识包括普通话学习个体知识、任务知识和......
正在当今社会生活中,人们已经越来越广泛地使用普通话.普通话做为语言工具,得到了普遍的重视,讲好普通话不仅使自己拥有了一种基本......
壮族是我国55个少数民族中人口最多的一个民族,主要分布在广西壮族自治区、云南省壮族自治州等地,因为壮语在发音、语法和词组方面......
“导生制”普通话学习模式能够搭建普通话口语交际的平台,弥补课堂训练时间不足的缺憾;能缓解学习者的焦虑情绪;能在正确的方音方......
随着我国现代化进程和社会开放性的推广，使用普通话的重要性日益增强，普通话已成为国家大力推广的规范化、标准化语言，成为教师、国家......
自从国家大力推广普通话以来，普通话学习越来越受到人们的重视。且不说教师资格的认定必须以普通话合格为基础，就是国家公务人员以及......
少数民族学生学习普通话不仅要克服本族语言和汉语地域方言的影响,还要克服语言转换带来的心理影响和文化影响。要提高少数民族学......
目前,我国许多行业对普通话的等级都提出了具体要求,因此,各级各类职业学校加强普通话口语教学、切实提高广大学生的普通话口语水......
师范院校汉语语音教学出现古汉语语音与现代普通话语音断层的现象，师生对汉语语音史缺乏系统的历时性观念，对于地区方言与普通话差异......
民族地区高师学生在普通话学习中容易出现六个方面的思想问题，包括母语偏爱心理和普通话抵触情绪、自我安慰心理、畏难情绪、盲目自......
摘 要：结合文化适应的特点，对当前我国少数民族大学生在普通话学习中的文化适应问题进行了简单分析，并提出了相应的应对措施，提升少数......
朗读，是把文字作品转化为有声语言的创作活动，是朗读者在理解作品的基础上用自己的语音塑造形象，反映生活，说明道理，再现作者思想感情的......
我国传统声乐理论十分讲究歌唱的艺术处理与表现技巧，如讲究轻重缓急、高低错落、抑扬有致。这不仅能增强作品的艺术表现力，而且能增......
【作者简介】李娟霞，女，甘肃徽县人，陇南师范高等专科学校中文系副教授，普通话水平省级测试员，陇南方言研究中心成员。主要从事语言文字......
<正> 学习普通话,辨别“zh,ch,sh”和“z,c,s”,辨别“en,in”和“eng,ing”,以及记忆“入声字”的调类念法,是不少方言区人普遍感......
普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。普通话的学习与使用对于个......
我校胡习之、高群教授主编的《普通话学习与测试培训教程》已于2014年4月由北京大学出版社出版。本书是为适应新世纪高校普通话教......
英语作为全球使用最广泛的语言之一,已经成为国际交往和科技、文化交流的重要工具.学习和使用英语对吸取人类文明成果、借鉴外国先......
西藏内地中职班学生在普通话学习方面主要受原来学校教育水平、学生个体语言差异以及藏语和普通话在声韵调方面差异较大等因素的影......
由于不同民族的语言和文化有着很大的差别,少数民族学生在学习普通话时遇到的文化差异主要体现为地域文化的差异、历史文化的差异......
利用智能手机APP来提升普通话学习效率是加快壮语区普通话推广的新途径。论文提出构建“融合民族传统文化的场景式学习、多粒度语......
澧水方言区的人在普通话学习中容易出现辅音腭化、翘舌音靠后、韵母动程不够、声调唱读等语音缺陷。辨析澧水方言和普通话的细微差......
普通话学习是一项技能性训练,学习者能否在认知和行为上积极主动地参与,将极大地影响学习的效率和效果。所以,培养学习者的自我调......
