英语动画片相关论文
在小学高年级英语教学中，利用儿童喜爱的动画片作为教学媒介，比传统教学模式更符合儿童的心理特征，能激发学习兴趣，在趣味化和多样化的......
科学家研究发现,婴儿学习语言最有效的方式是与人面对面地交流。同样的语句,用录像放出来,婴儿学起来的效果就没有那么好,因为录像......
【摘要】在现代小学牛津英语教学过程中，语法和词汇是非常重要的两大内容。其中，词汇作为语法学习的基础，是学生有效学习英语的重中之......
随着现代教育技术和网络资源的有效运用,初中英语教学不再局限于“教材+黑板”的单一形式,多媒体的应用让英语动画片走入课堂,成为......
互联网信息的多元化，不仅加强了不同国家之间的沟通和交流，而且促进了中国与世界多元文化的交流，其中的影视作品对人们的社会生活和价......
《大学英语课程教学要求》(2007:1)指出，大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后学习、工作和......
主要以英语动画片在小学英语教学中的作用分析为重点阐述,结合当下英语动画片应用到英语教学中的理论依据、英语动画片教学模式介......
在小学45分钟的课堂里,穿插15分钟的课堂活动,能活跃课堂气氛,激发学生的学习热情.英语动画片作为课堂活动的题材,不仅能传授学生......
在中小学的英语教学中,影响教学成果的关键点在于授课方式授课内容能否吸引学生.在国际交流中,英语的地位日益提高,日常英语语言的......
摘要：PEP小学英语教材遵循语言学习规律，符合小学生的认知特点，但也在实际教学中遇到一些问题。英语动画片蕴涵丰富的英语文化资源，对......
语言学习的首要步骤就是要倾听，只有不断的倾听，培养听力能力，才能会说，会写，才能学好一门语言，对于小学生来讲，在学习英语的过程中，首先要......
【摘 要】随着教育改革进程的加快，学习者的需求越来越得到重视。將英语动画片应用于小学英语教学符合英语教学大纲的要求，而且符合......
语法教学不是要学生掌握一系列的语法术语概念，它是为培养孩子们运用英语的能力服务的，是从属于英语语言运用能力的。在小学阶段如何......
相比平时学习的英语课本,我们的英语视听说教材内容中生词量较大,课上经常出现模仿英语句子时单词丢三落四、颠三倒四、不会读单词......
运用丰富的教学手段进行对英语教学已经成为教学工作者的共识。但是初中英语听说课堂作为一门语言技能的学习在中学尤其是在初中阶......
近年来,我国学前中英双语教育市场发展迅速,越来越多的双语幼儿园和培训机构拔地而起,良莠不齐的双语教育观点借助新媒体广泛传播,......
本研究提出由于英语动画片语言简单、内容丰富，可以将其引入艺术院校的英语学习，借助合理的方法，以增强艺术专业学生英语学习的主动性......
学龄前阶段是儿童语言能力发展的一个重要时期。英语动画片作为一种视听媒体,画面形象生动,语言简单易懂,情节诙谐幽默,运用英语动......
将英语动画片应用于小学英语教学符合教学大纲的要求,符合小学生的心理特点和兴趣爱好。在课内可以利用有关动画资料对学生进行知......
英语作为国际语言,越来越受到重视,而如何提高英语教学质量是摆在我们面前的重要课题。对于乡镇初级中学,传统的英语教学环境培养......
英语教育的低龄化是幼教领域的一个新兴课题,多媒体动画片技术的发展又为教学提供全新的环境和可能。本研究将以上两个问题具有机......
儿童的语言接受能力以及可塑性均较强,儿童时期是语言学习的黄金阶段。英语动画片作为英语学习的资源在儿童英语学习中发挥着重要......
《大学英语课程教学要求》（2007：1）指出，大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后学习、工作和社......
本文分析了语言环境对儿童英语语言学习的作用 ,认为英语动画片在各种教学资源中能够提供相对多方位的三维语言环境 ,有利于儿童英......
