牛津英语相关论文
牛津版的新教材将教学内容根据对学生的英语语言能力培养的要求进行板块化，在每个板块，按照教学内容和学生的学习需求安排了可以利用......
人们进行阅读的目的一般有两个，即获得乐趣和输入信息。但是，对初中生而言，阅读更是一个积累语言知识的过程。通过阅读，学生对语言材料......
摘要：英语写作是一个厚积而薄发的过程。然而在教学过程中，笔者发现学生厌烦写作，教师厌烦批改。实践告诉我们，降低写作难度，培养写作技......
在英语教学中,恰当地运用多媒体教学,可以把教材中单调的词句,静态的图画,通过文字,声音,图像相结合的形式,形象生动直观逼真地展......
朗读在语言学习中占有不可替代的重要作用，它有助于促进学习者语言学习认知思维的发展和语言感知能力的提高。但在新课程初中英语教......
在牛津英语9AUnit2 Reading中出现大量的颜色词，由于环境、历史和文化的不同，在颜色词的具体使用中，英语和汉语之间常常存在着一些不......
【摘要】信息技术的迅猛发展，为英语教育的发展开拓了无限宽广的空间。英语教师应努力掌握和应用这一技术，把信息技术与学科教学进行......
摘 要：在教学的过程中，教师应始终明确学生是学习活动的主体，教师是课堂的指挥家。立足素质教育，讲究实效技能，总结教学方式，使学生对英......
【内容摘要】牛津初中英语教材内容丰富、创新性强，融入了新课程标准所倡导的教学理念。初中英语教师要根据教材的特点，采取科学、有......
借助于连云港市教研室举行的高中英语“六模块”建构式课堂会课，笔者就牛津新教材中Task课型以及本人如何上课谈谈自己的几点感想。......
背景： 随着新课改的实施，构建以学生为主体的有效的课堂教学活动成为英语教学的追求。有效的课堂教学活动能使学生的大脑皮层处于......
《牛津初中英语》每个单元都围绕一个中心话题，通过七大模块：卡通对话和导入（Comic strip ＆ Welcome to the unit）、 阅读（Readin......
情境教学法就是教师根据教学任务而有目的地创设一些真实、生动、形象的情境，让学生有种身临其境的感受，帮助学生更好地理解教材。情......
摘要：综合实践课是近些年教学方法的一次变革，倡导以学生为主体的教学模式，强化学生的创新意识，促进学生的全面发展。本文通过对牛津英......
一、充分利用试卷 每次考完试发试卷时，很多学生都是看一下分数就随手塞在课桌里，这样就很浪费出题老师的辛勤劳动。我们都知道，一......
“六模块”建构式课堂，是连云港市推进基础教育课程改革，实现高效课堂的成果，其中包括“自学质疑、交流展示、互动探究、精讲点拨、矫......
摘 要：复习是我们日常英语教学的一种基本手段，也是帮助学生建构知识体系的必要步骤，那么，如何使复习课更为有效呢？针对以上的种种现象,......
背景分析 上海牛津英语教材编写语言内容是螺旋式上升的所以单元话题常常复现率比较高，比如food，jobs等话题从小学到初中甚至到高......
摘 要：英语是当今世界使用最广泛的一种交际语言，是联合国的官方语言，在国际化进程日益加快的今天，它更是搭建孩子们走向世界的桥梁。......
随着我国基础教育改革的深入，初中英语课堂教学发生了显著的变化，其中阅读教学作为一线教师关注的焦点，也取得了长足的进步。然而，笔者......
摘 要：英语语言技能包括听、说、读、写几个方面，其中写作技能的高低是衡量语言综合能力的重要标志。本文阐述了指导学生英语写作的......
任务型教学认为，要培养学生在真实生活中运用语言的能力，就应该让学生在教学活动中参与和完成真实的任务。长期以来，我们对课堂教学研......
农村中学，英语学习两极分化日趋严重，一是英语学困生人数逐渐增多，二是出现的时间明显提前。针对这个问题我们不能漠视，更不能回避，应当......
一、 培养学生跨文化意识和能力的重要性 1. 语言与文化的关系 英语课程标准（2011）提出，文化是指所学语言国家的历史地理、风土......
随着新课标的到来，各种各样的英语教材版本被引入到初中英语教学课堂中，人教版、外研版、新目标、新概念等充斥着初中英语课堂，一改传......
摘 要：牛津初中英语教材内容丰富、创新性强，融入了新课程标准所倡导的教学理念。初中英语教师要根据教材的特点，采取科学、有效的教......
摘 要：目前大多数高中生的英语写作水平基本达不到新课标的要求，亟需教师转换思维，回归本色，寻求相应对策。本文通过分析目前学生写作......
摘 要：高中英语教学大纲指出，在高中英语教学中，根据高中学生认知能力发展的特点和学业发展的需求，高中英语课程应强调在进一步发展......
【摘要】教材是根据学科教学任务编排和组织的，是具有一定范围和深度，含有一定能力要求的内容体系。 【关键词】国标苏教版 英语......
西方有句谚语：“When you’re down,you are not necessarily out.”但是许多学生并不能正确理解其真正含义，原因就在于他们不了解这......
在信息时代的今天，阅读能力是学生获取信息的最基本能力之一。阅读在教学中占有相当重要的地位，是学习语言最有效、最重要的手段。所......
现如今，越来越多的初中开始使用牛津英语教材，这是新课改在教材改革中的体现。相比于以往的传统初中英语教材，牛津英语有很多新的特点......
研究性学习是一种新的教育理念和学习方式，引入到现代初中牛津英语教学中可以培养学生的创新精神，让学生在学习过程中注重探索，不断地......
词汇是语言的基础，是语言和文化的基本构建和组成部分。在初中牛津英语教学中，词汇教学可以说是学生学好英语，提高语言能力的关键所在......
摘 要：随着新课改的不断深入进行，我国高中英语教程进行了较大的变动与改革。本文在对当前使用的牛津英语教材听力教学进行分析的......
9A Unit4&5 Grammar出现了很多重要的知识点，尤其是容易混淆的知识点。为了方便初三英语老师和学生，我结合近几年初三教学和中考中出......
【摘要】本文通过对近3年的中、高考作文的分析对比，结合作者自己近两年的中考作文阅卷情况，对中考作文中暴露出来的问题进行了详细......
一、 初中英语对话教学存在的问题 1. 重视词汇和语法，忽略对话和语境 老师在进行英语对话教学时，往往对于语法和词汇等过于重......
摘 要：传统的英语中考复习，往往采取题海战术，进行大量的机械的操练，会使学生丧失学习兴趣和学习积极性。如果在复习课的各个环节做......
摘 要：如何引导学生做“project”？如何让学生动起来？如何引导学生在静心思考下行动？牛津高中英语模块四第一单元Advertising的Project......
