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一、评价的理念评价的主要目的具体包括以下几个方面:反映学生数学学习的成绩和进步,激励学生的数学学习。诊断学生在学习中存在......
(上接总第298期第14页)四、如何进行多样化评价?下面我们就以数学学科为例,阐述教师在处理学生学习进步的证据时如何保证评价的系......
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新课程实施以来,各实验区都十分重视教育评价改革以及评价体系的重新构建,在学生评价、教师评价和学校评价等领 域进行了许多积极......
新课程改革成败的关键之一是考试评价制度,必须对传统的考试评价制度进行改革。改革中必须正确处理四种重要的互补关系:课程目标、......
一、教育评价的意义教育评价是指对教育事实作出价值判断的过程。有学者用简式近似表述为:教育评价=客观描述+价值判断+价值探索。......
分析运用表现性测验评价科学过程技能的适切性、可行性,并结合化学学科实例分析运用表现性测验评价科学过程技能的操作要点及注意......
表现性测验评价是近十几年来国际上考试评价改革和运用的主流方法,主要有口头测验、写作测验、实验技能教学考试评价和行为检核与......
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计算机模拟病例系统(CCS)是目前世界上先进的医学病例临床模拟系统。计算机模拟心理咨询病例(CCSPC)是对心理咨询情境的模拟,用以......
高等职业教育本身及其学生特性决定高职院校学生学业评价有别于普通院校学业评价,而目前我国高职院校学业评价仍以纸笔测验为主,非......