《狼和鹿》相关论文
语文课堂拓展是对文本学习内容的有益补充,也是对课堂学习时间的充分利用。恰当的拓展可以让学生在课堂学习时间内进行更为有效的......
结合课文《狼和鹿》一文的教学实例，我谈谈自己对阅读教学的一些粗浅的感受。 一、把握文本内容，激发学生兴趣 学生学习......
《狼和鹿》是苏教版小学语文三年级下册教材中的一篇课文.这篇课文讲述的是100多年前,凯巴伯森林的居民为了保护森林里的鹿群,大量......
《狼和鹿》是苏教版国标本第六册第六单元的一篇课文。课文讲述了一百多年前．凯巴伯森林的居民们为了保护鹿群，大量捕杀狼以及一些鹿......
在新课程改革理念的倡导下，小学语文教学可谓百花齐放，百家争鸣，呈现出一派生机勃勃的繁荣景象。一线的教师们常困惑：语文究竟是什么？阅......
<正>课改至今,"满堂灌"已渐行渐远,"问题导向"下的课堂样态被更多老师接受,学生的学习方式实现了从被动向主动的转变。但由于学科......
<正>【教学目标】1.能正确、流利、有感情地朗读课文。学会本课10个生字,认识"提、泊、倒"3个多音字,理解由生字组成的词语。2.能......
<正>【教材分析】《狼和鹿》是苏教版小学语文第六册第六单元的一篇课文。这是一个关于生态平衡的故事,讲的是一百多年前,凯巴伯森......
<正>教学目标:1.有感情的朗读课文,复述课文。2.通过诵读,让学生从人们随意杀狼,貌似护鹿,反而害鹿,使鹿成了破坏森林、毁灭自己的......
<正>教学目标1.学会生字,理解由生字组成的词语。正确、流利、有感情地朗读课文。2.学习有理有据、前后连贯地表达清楚一个道理。3......
<正>设计思路:《狼和鹿》是一篇关于狼和鹿之间生态平衡的故事。课文讲的是一百多年前,凯巴伯森林的居民为了保护森林里的鹿群,大......
<正>教学片段一师:一百多年前的凯巴伯森林是什么样的呢?谁来读一读这段美丽的文字。(生读)师:真是一个充满生机的大森林!森林里都......
特级教师刘友开近期开展了"远程异地同课异构"的课堂教学研究活动。即异地教师将教研活动就地开展、活动后进行总结、并将其各自的......
一、贪婪凶残的“蒙冤功臣”一提起狼，人们马上就会想到“贪婪凶残”这个词，好像是为狼所专用的。但是客观地说，狼有狼的习性。在凯巴......
疑之：横看成岭侧成峰，远近高低“差不多”A在三年级的一次评课时，我们发现执教老师的教案上没有教学目标。老师说这是为上教研课而重......
