情意目标相关论文
摘 要：数学教学中的学习情意是影响学生数学学习状态的重要因素之一。本文中，笔者对在数学教学中如何实施情意目标的融合策略进行了......
【中图分类号】H31 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2013）05-0104-01 一转眼，从事英语教学工作已经二十六七年了，其间经历......
引导学生形成对自然、对社会、对自我的整体认识,发展学生良好的情感、态度、价值观,养成学生良好的个性品质,是综合实践活动课程......
摘 要：提升小学生语文素养的关键首先仍是激发学生对于语文学习的内在驱动力，让学生在有学习兴趣的前提下，养成良好的语文学习习惯，促......
第一部分 前言rn一、课程性质(略)rn二、课程价值(略)rn三、课程基本理念(略)rn四、课程设计思路rn《劳技基地课程标准(实验稿)》 ......
自新课程实施以来，各种习作教学改革方兴未艾，无论什么风格、流派都很重视作文教学的情意目标，“放手让学生去写”，这几乎成为人们的共......
高中思想品德习题课对于高中教学而言,和上数理化的习题课有很大区别.因为我们平时的教学中都很不注重思想政治课的课后练习,大家......
书面表达是独抒性灵、展现自我的过程，书面表达教学的本质，不再是简单地讲授写法，而是对学生的语言综合运用能力进行培养，它应该集知识......
教学目标是教育活动的灵魂、课堂教学的精髓、学生学习的向导，是评价教学的依据，而情意目标是教学目标的重要目标纬度，我国教育形成的......
现在的初中生，每天除了吃饭与睡觉几乎就是学习，学习自己无法选择、不管是否喜欢的课程，在老师和家长的压制下负重前行。这反映了我们......
以情感、态度与价值现为主要内容的情意目标作为科学课程的主要目标，具有更丰富的内涵。教科书通过讨论与思考系统、图像系统、阅读......
教学目标是教师专业活动的灵魂,课堂教学的方向,评价教学是否有效的直接依据,学生学习的向导,是有效教学的重要环节。情意目标是教......
摘要：化学实验是化学教与学的内容和灵魂，是化学学科的基础，化学发展的根本，化学教育的手段，又是重要的方式方法。落实情意目标能提高化......
新课程目标超越了知识技能取向，使知识技能的获得过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。在阅读教学中，教师往往注重于对知识......
教学是一门艺术。45分钟的课堂，如何演绎它最大的精彩度，完全取决于教师精心合理、井然有序的课堂布局。这样，才能使课堂教学的知识目......
华中师范大学副教授姚林群、硕士研究生向野在《中国教育学刊》第7期上撰文认为，流于表层的知识教学会使情意目标落实不到位，因此，教......
一、引言 态度研究是社会心理学研究领域中最古老的话题之一。态度是一种有组织的、持久的信念和情感，是使个体以某种特定的......
<正>在基础教育领域,每个人都不否认情意领域评价的重要性。要深入探讨情意领域的评价问题,必须先厘清相关概念的内涵并操作化定义......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
知识的内核是意义,对符号知识的占有并不是目的,获得符号所隐含的全部意义才是知识教学的宗旨。三维目标的达成是新一轮基础教育课......
【摘要】情意目标是语文课程人文性特点的突出体现，是语文教学的生命力所在。然而情意目标定义抽象，难以明晰界定，从而给目标达成造成......
新课标下中学地理课程的环境伦理教育目标体系的构建应从认知、情意和行为三个维度进行。该目标体系的构建有利于发挥中学地理课程......
情意目标是语文教学目标结构中的高层次目标,具体的情意目标体现在三个方面,即美感、道德感和理智感。笔者将以北大附中特级语文教......
社会学视角下,落实"情意"目标是建设数学慢教育目标原则的集中表现。从系统主义、决策主义、人学主义以及批判主义四个维度,对数学......
<正>情感是人的灵魂。愉快、兴奋的情感必然产生积极乐观的态度,而沮丧、厌恶的情感必然导致消极悲观的状态。因此,作为教师,我们......
<正>[问题缘起]高中地理课程的总体目标是要求学生初步掌握地理基本知识和基本原理;获得地理基本技能,发展地理思维能力,初步掌握......
<正>教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果,是一切教学活动的出发点和最终归宿。它主要描述学习者通过学习产生的行为......
<正>我将这节《醉翁亭记》课堂教学称之为另类教学,是因为这是一节非常特殊的课堂教学,第一这是台湾新竹曙光女中一位教师执教的一......
<正>在教学实践中,经常会出现的一个现象:每当一次测验、考试之后,教师就会恍然大悟:原本认为自己教过多遍,学生本应掌握的知识,实......
<正>一、语文课程目标层级语文课程目标是预期的语文学习结果。新课程在陈述教育目标时,根据谁定目标与谁用目标的划分,将教育目标......
教学改革必须考虑对旧教学模式的改进和对新教学模式的追求,课堂教学的设计思想及其功效必须通过教学的全过程来体现.本着这一指导......
地理课程情意目标永恒不变的主题——爱国主义列宁指出:“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深刻的感情。”中华......
在我国传统教学理念的支撑下,学生学习的主体地位没有获得真正的释放。学校、教师过于重视学生基础知识的掌握和基本技能的形成,忽......
在反思高中历史教学对学生情意目标养成的缺失和误区的基础上,本文提出了运用生动形象的讲解、创设具体的历史情境、组织讨论与辩......
传统的高中英语课堂教学中不尽如人意的一个重要原因是:学生未能真正参与课堂教学过程,大多数学生在课堂上只是听众.它忽视了作为......
