《礼记·学记》相关论文
利用计量可视化方法对近10年《礼记·学记》研究进行分析发现，计量可视化方法在教育研究中主要存在对研究内容分析不够深入、数据库......
教师承担着培育担当民族复兴大任时代新人的重任，是实现文化强国、教育强国和人才强国的主力军。建设一支高素质的教师队伍对人才培......
《礼记·学记》蕴含了大量的教育智慧,其中教师专业素养的论述对今天的教学研究仍有重要的参考价值.在核心素养理念、立德树人观念......
《礼记·学记》是先秦时期儒家教育经验与教育思想的总结,对中医在研究生阶段的教学有许多启示,本文针对研究生阶段中医如何进行教......
《礼记·学记》是中华先祖留给后世最好的教育学论著。当研究外国教育者的先进思想后，再回顾《礼记·学记》时，不难发现两者间对重要......
《礼记·学记》篇对教师有很多论述,对高校思政课教师具有重要的启示意义。在教师标准方面,强调"记问之学,不足以为人师",思政课教......
中国古代传统教育思想主要以先秦时期的孔子、孟子、荀子为代表的教育思想和教育主张。《礼记·学记》是集中反映这一时期先哲......
《礼记·学记》中的教育目标管理思想刍议李保强陈辉《学记》作为世界上最早的一篇教育专论，不仅蕴含着丰富的教育教学思想，也隐约闪......
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期刊
<正>《礼记·学记》中说:"善问者如攻坚木:先其易者,后其节目;及其久也,相说以解……此皆进学之道也。"这句话的意思是说:在学问上......
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<正>"素质教育"一词出现于20世纪80年代中期,但是素质教育观并非无源之水、无本之木,素质教育思想有着悠久的历史渊源,它发端于我......
<正>作为中国教育史和世界教育史上最早系统论述教学理论的专著,《学记》论及了教育教学中的许多问题,特别是关于教师道德修养的思......
<正>一.引言习(習),《说文解字》中的解释是"数飞也,从羽从白。"[1]P74羽,是鸟类的翅膀,数飞,是多次反复的飞,所以"习"字的本义是......
《礼记·学记》中说:"教也者,长善而救其失者也。"因而做好问题生转化工作是我们教育者义不容辞的义务和不可推卸的责任。那么......
《礼记.学记》是先贤圣哲们阐述为师之道的经典之作,它把教育作为"建国君民"之本;把教师作为教育、教学之本;把爱生敬业、教书育人......
<正> 《学记》是中国和世界上最早的教育专著,是最古老的教育哲学。年代虽久远,但其中所蕴含的智慧之光却穿透了几千年的历史,如今......
期刊
<正>春秋战国时期,不仅社会局势动荡、战乱纷争,学术上也呈现出"百家竞作,九流并起"的局面,诸多学者纷纷著书立说,阐释和宣传自己......
据德敬业──兼论社会主义精神文明建设与中国传统文化的关系赵庆麟两个文明的建设是伟大的中国文明的复兴。《中共中央关于社会主......
<正>[引言]中华民族凝聚力的核心来自对传统文化的认同,如果说教育是中华民族对于未来的自我定义,那么语文教材就是民族灵魂的精神......
近年来,学校文化的建设和传承逐渐成为中小学校长关注的一个重点。相比于实实在在的课堂教学,学校文化是一个抽象得多的概念,它属......
<正>师道,即为师之道,一直是古今为师者探讨的重要话题。教育部于2012年发布的学前教育以及基础教育阶段语文教师专业标准,从专业......
《礼记·学记》是我国最早的教育专论,具有丰富的教育伦理思想,主要内容体现在四个方面:师道之尊、教学之伦、为师之德、从学之道......
<正>电影《老师·好》是一部以校园为题材的青春电影,讲述了一段发生在20世纪80年代中期的师生故事。它以苗宛秋老师(于谦饰)为核......
【正】尊师思想是中华民族教育思想史上的光辉夺目的明珠,是中国古代尊师重教传统形成和发展的思想基础,也是中华民族智慧的表现。......
长善与救失天水市北道区委党校胡掌义《礼记·学记》中说：“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止......
小课串讲相对于传统大课辅导而言,内容更加简练、形式更加灵活、指向更加鲜明,通常由多名理论骨干围绕一个教育专题,基于不同岗位......
