开而弗达相关论文
理想的课堂是随感而应、教学感通的生命历程,它强调师生之间心灵的沟通、精神的相遇和生命的碰撞。如果从"感"与"应"的角度切......
启发式教学(heuristic teaching)指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律,引导学生主动、积极、自觉地掌握知识的教学法。在中......
【摘要】课堂提问在语文教学中占有重要地位，“智慧”的提问能激发学生兴趣，启发学生思考，调动课堂气氛，创设“高效”的课堂。西方学者......
所谓体验，是指亲历亲为，体验式学习是指在现实或模拟环境中让学生进行学习、探索，从真正的自我体验中感知事物、认识事物、发掘问题、......
《礼记·学记》说：“大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。” 《礼记·学记》还说：“故君子之教......
【案例】 星期一早上第一节课，我提前来到了教室，一进门，发现教室地上全都是水！还没等我开口，一个学生大声说：“胡老师，王伟把水桶摔破......
【内容摘要】文章对高中美术鉴赏课的教与学现状及原因作了简要剖析，重点站在一线教师的角度，就高中美术鉴赏教学如何适应新的课程改......
教材：人教版义务教育课程标准实验教科书数学三年级下册。 片段一：联系导入 1 出示2008年北京奥运会开幕式的画面。 2 教......
【摘要】向量进入中学数学教材，给中学数学知识体系注入了新鲜的血液，是新教材改革的一大闪光点。本研究对中学数学教师对新《标准》......
1 课堂的认识 1.1 专家认为 《学记》倡导“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”.引导学生，决不牵着学生的鼻子；要求学生，决不使学生感......
少教多学主要是针对当前语文教学中“以教定学、大教小学、强教弱学”倾向而提出的一种新的教学思想，最早于2004年由新加坡政府明确......
《学记》是《礼记》中的一篇，《大学》和《中庸》也都是出自《礼记》。这三篇文章都同样精彩。 《学记》里有这样一段话，大意是说......
学生在小学阶段正式开始接受系统化的英语学习，教师教学的落脚点应该放在如何启发学生思维，培养他们英语学习的积极性，而不是纠结于今......
《学记》中说：“君子之教，喻也。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”喻，就是强调教学重在启发诱导，启发学生思路，使学生在学习中通过自己的思......
现在的物理课堂教学从形式到内容都比较落后，据报道德国的一位教育博士来我国北京、上海、广州等地的学校考察后，用两句话评价我们的......
如何提高课堂教学效率，让学生真正乐学、善学，一直是广大教育教学工作者致力的方向，自从2008年底，我校逐步形成了以课堂教学为核心的“......
我国古代教育名著《学记》指出:“君子之教,喻也。道而弗牵,强而弗抑,开而弗达……”显然,在今天的数学教学中,这样的教育经验依然......
课堂效率的提高，需要师生共同的努力，缺一不可，要分清轻重缓急，“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”。教师在教学过程中应始终坚持以学生为主......
古人云：学起于思，思源于疑。疑是主动深入学习的起点，也是闪现创造力火花的开端。学若无疑，哀莫大于思维僵化。自主质疑使人求知，自主质......
别人的思维是学不来的，但它是可以通过训练培养的，知识可以口授，思维能力是不可以口授的。它只能通过学生主动练习内化而自得，这就要求......
启发式是古今中外都公认的是一个成功的教学原则，是现代教学方法的灵魂和特征，运用启发式方法，能启迪学生思维，充分调动学生的学习积极......
《学记》中记载：故君子之教，喻也；道而弗牵，强而弗抑，开而弗达，这句话精辟的阐述了教师的高效教学方法，要通过“授之以渔”以达到“授之以......
一、案例背景 1．指导思想 教贵善诱，引而不发，开而弗达；学贵善思，学思结合，以思促学。学生学习的过程实际上就是学生主动获取、整......
“尊重学生的理性思考,特别是在涉及个人体验与判断的问题上,引导学生通过自己的思考得出结论,把握‘导而弗牵,强而弗抑,开而弗达......
愉快教学,是指在学习过程中应充满乐趣且让学生从中获得情感的满足。被视为世界第一部教育学著作的《学记》具体揭示了愉快教学的......
一、案例背景rn1.指导思想rn教贵善诱,引而不发,开而弗达;学贵善思,学思结合,以思促学.学生学习的过程实际上就是学生主动获取、整......
新课程特别重视培养学生的自主学习能力。《学记》提出的“君子之教喻也,道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”这一教育思想强调的就是在......
在传统的课堂教学中，教师以讲授为主要手段，“讲”几乎贯穿于整个课堂。一言堂的结果，自然造成了单调沉闷的教学气氛，学生处于消极、被......
古代教育专著《礼记·学记》在讲到教学方法时说:“君子之教,喻也。道而弗牵,强而弗抑,开而弗达,道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而......
一个人有什么样的理想,往往就会朝着什么样的方向去追求。心中的理想愈远大愈坚定,脚下的路就会走得愈远愈坚强。心中的理想现实而......
一位教育家曾说过：“阅读教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答.”可见，课堂提问的作用是很明显的.恰当的提问的......
导，即引导. 《学记》中是这样描述的：“君子之教，喻也. 道而弗牵，强而弗抑，开而弗达. 道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思. 和、易以......
语文思维品质的发展与提升,是语文核心素养的重要组成部分。在语文教学中,学生的思维品质提升需要教师不断树立"开而弗达"的教育观......
当前小学数学课堂中，还普遍存在以大量的知识传授占据学生数学思考的时间，以教师的思维代替学生的主动思考，课堂上互动探究形式化的现......
党的十八大以来，习近平总书记就高校思想政治理论课建设作出一系列重要指示，给高校马克思主义理论工作者以巨大鼓舞，指明了前进方向。......
【正】教的本质在于引导,引导的特点是含而不露,指而不明,开而不达,引而不发;引导可以表现为一种启迪:当学生迷路的时候,教师不是......
课程是一种动态的、生长性的“生态系统”和完整文化，重在实现科学和人文的结合。新课程的核心理念是关注人——关注每一个学生，关注......
很多教师存在这样的困惑:教师和学生在教学中的地位、作用诸种关系,教育界总是走极端,不是一边倒向教师,就是一边倒向学生,较少有......
马卡连柯说过：“学生可以原谅老师的严厉、刻板,甚至吹毛求疵,但是不能原谅老师的不学无术。”我想,为了改变十分尴尬的语文教学现......
美术教育是人类文化教育的一个重要组成部分，同时美术又是视觉艺术，所传达的信息直观、形象、具体，是文字所不能相比的。而创新是一个......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
