三通两平台相关论文
促进公平是我国的基本教育政策,教育信息化被视为促进教育公平的重要举措,实现合理配置教育资源、以信息化为手段扩大优质教育资源......
内容摘要：“三通两平台”是我国十二五以来教育信息化发展的重点内容，把电子信息技术和教育内容紧密的结合起来，实现教育教学创新的新......
进入互联网时代以来,网络媒体逐渐融入了教育领域,借助于网络信息技术,使得我们的小学语文教学方法变得更加简单,语文教学内容变得......
教育信息化是推动我国教育改革的重要途径,教师是影响教育改革实施的关键因素,而教师的信息技术应用能力作为国家教育信息化的重要......
国家教育管理公共服务平台建设是“十二五”期间的教育信息化系统建设的核心任务,是“三通两平台”的重点内容之一.其具体内容是建......
摘要：距离建设三通两平台的提出已经过去5年，三通两平台的提出对教育信息化做出了具体的要求，建设的意义十分巨大。然后对国内外三通......
基于“三通两平台”教育信息技术应用的研究与实践是教育信息化建设的一项长期任务。开展好这项工作必须准确把握其主要内容与特点......
教育发展的不平衡，教育改革的困境等等怎样找到突破口？国家三通两平台工程的实施，是破解这一难题的重大举措。本文结合网络学习和语文......
在《教育信息化2.0行动计划》提出的“推动三个转变”“创新三个模式”的指导下,全国各地的信息化教学创新各具特色、初具规模。在......
沙市区通过夯实管理机制、强化投入机制、细化评测机制、创新合作机制、完善运维机制的信息化建设方式,把握培训先行、制度先行、......
为深入推进“三通两平台”建设与应用，介绍成都市温江区教育资源管理系统建设案例：依法依规，实施定制资源管理系统政府采购；应用驱动，不......
'三通两平台'是'互联网+'时代下国家实施教育信息化的实施方案。其中'两平台'是开展教育信息化的基础。......
自国家教育资源公共服务平台全面推广以来,全国各省市也相继完成了区域平台的建设工作,但是资源平台市域范围的大规模应用和普及工......
期刊
信息技术的发展深刻影响着国家教育方针、人才培养策略的制定，为了有效应对信息技术的高速发展，我国于2012年提出了“三通两平台”的......
摘 要 目前，越来越多的学校、教育局、教研室纷纷建立Web平台，包括门户网站、在线备课平台、数字资源库等。随着站点数量的增加，如何......
通过运用信息和多媒体技术与高校现代化教学相结合,实现两者间的深度融合作为核心理念。围绕当前教育改革和发展所面临的一系列难......
该文从学校的信息化硬件建设现状、应用现状的多方面详细介绍入手,围绕"三通两平台"要求,注重结合学校设备实际情况,从信息化进课......
实现"人人通"的"网络学习空间"特指某一类学习空间。要理解实现"人人通"的"网络学习空间"是什么,可以回归概念的原型,即通过湖南省......
根据国家信息化教育建设和江苏省《关于推进智慧教育的实施意见》等文件精神,结合连云港教育改革发展实际,就我市建设智慧教育存在......
摘 要：安徽省无为县为加快推进校园网络建设，提升宽带速率，改善校园网络环境，配齐必要的网络交换和安全等设备，以实现信息系统高速、稳......
＂网络学习空间人人通＂是＂三通两平台＂的一部分,是我国教育信息化建设＂十二五＂核心目标之一,同时也是信息化背景下教学模式和学习模式转变......
随着多媒体技术和网络技术的飞速发展与普及,数字化、网络化的继续教育是一个势不可当的发展潮流。在国家＂三通两平台＂建设理念的指......
“班班通”为提高教育教学质量发挥了重要作用。这其中，多媒体课件资源库的创建和应用成为“班班通”亟需研究的课题，只有学科教师现......
对农村学校在教育信息化背景下,如何以全国第二次信息化会议提出的＂三通两平台＂为抓手,以＂数字化与学科教学的融合＂课题研究为起点,以......
中国教育技术协会在广东东莞举办了2012年年会．同期举行的还有全国教育信息化“三通两平台”研讨会、全国教育科学规划课题“信息技......
在信息全球化的今天,利用信息技术提高教师和学生的学习是每位教育工作者需要思考与践行的首要任务,将信息技术与语文教学的深度融......
国家提出以"三通两平台"建设为抓手推动教育信息化,从而实现教育现代化。教师网络空间建设是实现"人人通"、推动网络学习空间应用......
<正>人工智能时代的数学教育改革应从当前做起不久前,中共中央、国务院印发的《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中提到"教......
<正>我们选择基础教育信息化发展的两个重要里程碑——1978年全国教育工作会议和2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-......
本文介绍了推进教育信息化进程，探索政企合作建设城域网，实践“三通二平台”项目，并总结在建设教育城域网过程中经验。......
<正>教育信息化的高速列车已经启动,无论你上不上车,它都会高速前进!——郑明祥个人简介:茂名市龙岭学校党支部书记、校长,中学高......
本文借助课题研究化解教育信息化发展难题,探讨促进教育均衡的区域教育信息化发展政策标准以及信息化促进教育均衡发展的模式与实......
在加快教育信息化建设背景下,如何运用好"三通两平台"等信息技术手段,让农村学校的学生能够适应信息化条件下的学习,逐步缩小城乡......
网络信息的发展使人们的生活变得越来越便利,让地球变得越来越小,也让人们的联系越来越紧密。教育作为立国之本,民族兴旺的标记更......
<正>在2018年全国教育信息化工作会议上,教育部副部长杜占元做了题为《加快融合创新发展让教育信息化2.0变为现实》的主题报告,报......
<正>2018年4月,教育部出台了《教育信息化2.0行动计划》,这是继2012年的《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》、2016年的《教......
我国提出确保到2020年基本实现教育现代化,在教育信息化高速发展的今天,＂互联网＋＂给教育教学带来的便利及优势不言而喻。《国家中长期......
摘 要：本文根据国家确定的数字化校园的“三通两平台”基本格局及建设原则，详细介绍了数字化校园建设的总体架构、网络结构、软件应......
为深入贯彻落实党的十九大精神,办好网络教育,积极推进＂互联网＋教育＂发展,加快教育现代化和教育强国建设,教育部日前印发了《教育信息......
与教育信息化发展较快先进地区及国家教育信息化的要求相比,玉溪的教育信息化建设仍存在较大差距.为此,玉溪市应加强教育信息化基......
"十二五"以来,浙江省深入贯彻落实全国教育信息化工作电视电话会议精神和《浙江省教育信息化"十二五"发展规划》,以"融合创新,特色......
“三通两平台”是我国“十二五”规划提出并实施的核心目标,同时也是我国基础教育信息化发展的重点,自启动以来进展迅速,卓有成效,......
“十二五”以来,教育信息化被上升到国家层面进行总体布局,系统推进,并在《国家教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》中提出“......
本文作者通过对《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》和领导讲话的深入学习,结合对我国教育信息化当前阶段发展状况与战略重点......
