护理管理学相关论文
目的 探讨“智慧树平台+影视案例”方法在《护理管理学》教学中的应用效果。方法 将湖南中医药大学护理学院2018级307名本科护生设......
目的 分析基于“互联网+”的翻转课堂结合以问题为导向（PBL）教学法在护理管理学教学中的应用效果。方法 随机选取2021年4—7月运城护......
目的 探讨渐进式“课程思政”在护理管理学课程中的实施路径及效果.方法 基于Bloom教育目标分类理论个体态度与品德形成的渐进性特......
目的:探讨结合新冠肺炎疫情背景的本科护理管理学课程思政教学改革的方法及效果.方法:选取山东省某高校大学三年级386名护理本科生......
目的 构建成人教育网络教学系统,为有效开展网络教学方法提供良好的网络环境.方法 根据护理管理学的特征,整合教学资源,设计和开发......
目的 探讨案例教学法在护理管理学教学中的教学效果.方法 将124名护理大专生分为实验组(n=62)和对照组(n=62),实验组采用案例教学......
摘要：目的：探讨超星学习通下的混合式教学法在护理管理学教学中的应用效果。方法：从我校2017级高职护理学专业中随机抽取120名学生，将......
【摘 要】目的：探讨和研究PBL模式在护理管理教学中的应用效果。方法：采用随机抽样法抽取56例护生作为观察组，抽取同期52例护生作为对......
目的：探讨角色体验教学法在《护理管理学》课堂教学中的应用。方法选取上海中医药大学护理本科2013级97名学生及2012级79名学生作为......
在护理专业课程中开展“课程思政”,是当前高等医药卫生院校立德树人、铸魂育人的主要任务,文章从顶层设计课程体系、课程目标设定......
目的探讨基于小规模限制性在线课程的翻转课堂在护理管理学课程教学改革中的应用效果。方法便利选取2017级护理本科生为研究对象,......
《护理管理学》是国内很多本科护理学专业的必修课程，课程内容以理论为主，较为抽象、枯燥、乏味，学生兴趣不强。笔者在教学过程中发现......
摘要：课堂教学的好与差是直接反映教学质量高低的一个重要标志。本文对中职卫校《护理管理学》课堂教学的方法和内容提出了几点建议......
随着社会的发展,人们对医学知识和法律知识的普及,病人对自己的就医权利意识很强,对医院的要求也越来越高.当病人的合法权益受到损......
目的:探讨《护理管理学》教学中模拟面试方式的应用效果.方法:选取2015级四年制护理专业的65名学生为研究对象,在《护理管理学》教......
为患者提供优质的护理服务是医院工作的重要内容,而基于护理管理学的视角,通过计划、组织、人力资源管理、领导及控制等多个方面入......
MOOCs中文名译为"慕课"即大规模在线开放网络课程(massive open online course,MOOCs),这种新的教学模式在全球范围内都受到追捧,......
作为管理学科的重要分支，护理管理学已逐渐受到人们的高度重视，促使医院护理管理方式从传统经验管理转变到现代管理上，这对于指导临床......
为加强中国内地和香港特区护理学科的交流与合作,共同促进护理学的发展,2007年6月4～7日,由香港护理学院、香港护理教育学会和香港护......
目的探讨小组协作互动学习法(interactive group learning)在护理管理学教学中的应用。方法将处于同一年级的两个班级(各120人)分......
由于护理管理学的知识点比较枯燥、抽象且学生对临床护理管理工作知之甚少，传统教学法使得学生学习兴趣下降，为提高学生学习兴趣，在传......
作为高职护理专业学生的一门专业课程,对培养新型高素质护理人才具有重要意义.护生学习的目的是更好地服务于医院,而是一门理论性......
多轨教学模式是采用多途径、多手段向学生传递知识的教学方法，包括多元化的教学方法、学生多轨道获取知识及多层面考核学生学习和素......
围绕护理管理学的学科特点,结合本课程在护理教学实践中存在的问题,从教学理念、教学方法、学生、师资、教学资源构建以及考核方式......
随着生物、心理、社会医学模式的创立,卫生服务应是融医疗、预防及保健为一体的全科医疗服务.四年制中专护理教育为了适应这一新的......
伴随我国教育体制的不断改革,众多学科都采用了多样化的教学方式.护理管理学作为管理学科的重要分支,能否通过多种合理、可行的教......
该文阐述了“大班授课、临床小班研讨”在护理管理学课程教学中的应用,该教学方法将以往单一的课堂教学转变为理论授课与临床相结......
在目前移动网络大数据的时代,传统的课堂教学因为受到了各方面因素的限制,使得课堂教学无法实现预期的教学效果.本文在传统课堂教......
《护理管理学》理论性强，不易理解和掌握，通过采取多种教学方法：讲授法、案例教学法、讨论教学法和情景教学法，以提高《护理管理学》教......
目的:总结护理管理学在提高门诊优质护理服务工作中,分析其成效,为深化开展优质护理服务提供依据及指导.方法:门诊护士学习管理学,......
目的:探讨案例导入与问题设置教学法应用于的教学效果.方法:将学生分为实验组和对照组,分别运用案例导入与问题设置教学法和传统教......
目的:探讨三位联动课程思政教学模式的应用效果,为思政教育教学改革提供参考。方法:选取我校护理学本科专业学生为研究对象,对照组......
目的:探讨将体验式教学法应用于《护理管理学》中的教学效果以及对护生批判性思维能力的影响。方法:试验组85名学生采用体验式教学......
高校是文化传承的载体,其根本任务是立德树人,以文化人。在护理学本科专业护理管理学课程教学过程中,开展思政教育是提升学生德育......
近年来,随着医疗改革步伐的加快,护理管理在现代医院管理中占有越来越重要的位置.而以人为本的理论也广泛运用于各行各业,它已经成......
摘要目的：探讨以团队为基础的教学（TBL）模式在护理管理学教学中的应用效果.方法：确定TBL分组方式、教学设计、评分方式等,在护理管理学......
目的探讨案例教学法在《护理管理》实施与教学效果评价。方法选择2012级和2013级在首都医科大学附属北京朝阳医院进入临床专业学习......
校园网的普及、本科生的学习特点以及护理管理学的学科特点促进了基于网络的研究型教学的开展。本研究阐述了基于网络教学平台的研......
在护理实验教学中心,开展《护理管理学》综合性实验。学生通过情景模拟,角色扮演的方法,将所学的护理管理理论和管理技能加以运用,......
由于长期单一的中专护理教育,广大护理人员没有进行过护理管理学的系统学习,护理管理水平低,多是经验式的家长制管理.而高等护理教......
目的：探讨合作学习法在《护理管理学》教学中的应用及效果。方法：随机将2011级护理专业本科两个班分为实验组和对照组,分别采取合作......
在我国，《护理管理学》是高等护理教育设置的一门必修课程。教师通过向护生传达护理管理学的先进理念、理论及方法，从而使护生对护理......
<正> "时间管理"概念是现代护理管理学的重要组成部分。时间管理(time management)是指在同样的时间消耗情况下,为提高时间的利用......
在护理管理学的继续教育中实行案例教学法,收到了良好的效果.认为案例教学法较好地解决了理论上的难点,提高了广大护理人员解决实......
分析成人本科生<护理管理学>期终考试存在的问题及产生原因,并进行了综合性考核的改革尝试.改变以一次考试结果评价护生学习情况的......
