个别化学习活动相关论文
摘 要：如何使个别化学习中的评价更好地促进幼儿的发展？在日常的个别化学习活动中改变以往的评价方式，以评价促发展，将评价的主人从老......
个别化学习活动是幼儿在主题背景下的“游戏活动”,有其特殊性。它注重幼儿以其特有的方式与伙伴交流,从而体现幼儿学习的主动性和......
<正>随着我园课程形态改革的深化,个别化学习活动已经成为我园课程实施中不可或缺的一部分。个别化学习作为一种特殊的学习形式,有......
<正>个别化学习活动是指教师根据教育目标和幼儿发展水平,有目的地创设活动环境,投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力,以操作......
嵌入个别化学习活动的幼儿发展评价是将幼儿发展评价内容渗透在个别化学习活动中,力求将幼儿发展评价与个别化学习活动紧密相联,强......
<正>针对大班幼儿的个别化学习,教育者选择适当的观察方法,采取适度的教育指导能在幼儿最需要的时候起到促进的作用。幼儿教师要基......
<正>一、问题的提出幼儿的学习方式是多元的,当前学前教育界也越发重视幼儿的个别化学习。个别化学习活动是指教师根据教育目标和......
<正>一、材料投放前的思考皮亚杰发展理论认为:"儿童是在与材料的相互作用中获得发展的。"因此,教师应创设并有效地利用材料,融合......
<正>幼儿园的个别化学习活动是指教师根据教育目标和幼儿发展水平,有目的地创设活动环境、投放活动材料、让幼儿按照自己的意愿和......
<正>个别化学习活动是幼儿自由选择、自主探索的一种学习方式,其形式灵活、内容丰富,有利于推动幼儿教育向多样化、个性化发展。为......
<正>近年来,在加德纳"多元智能"理论的影响下,人们对个体差异的理解发生深刻变化,由过去认为的认知能力强弱差异、个体差异转变为......
<正>学龄前儿童因为与亲人分离而引起的不安、焦虑或不愉快的反应和行为,是一种情绪方面的障碍,在心理学上,被称为"离别焦虑"。离......
<正>一、研修背景近年来,随着对幼儿自主学习重要性认识的日益深入,广大教师的教育观念有了很大的转变,逐渐从灌输式的教学转向引......
进入信息化时代,各类科技应用app软件给幼儿的教育带来了全新的局面和新的学习方式,其中语言主题app始终保持数量领先的优势,语言......
<正>个别化学习活动是幼儿自主学习、自我探索、自主发现、自我完善的过程。个别化学习活动可以最大程度地激发幼儿学习的主动性和......
评价是幼儿美术个别化学习活动(美术区域活动)创作中的重要环节,评价的目的不是为幼儿划分等级,而是为更好地激发幼儿对美术区域活......
<正>个别化学习活动是幼儿自主选择和自主学习的一种学习方式。大班的幼儿已初步具备一定的自理能力,逐步开始愿意帮助他人做一些......
