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【摘 要】透过数据发现四年级学生在写作内容、结构、语言等方面存在问题，学生的习作关键能力比较弱。为此，学校提出跟着课文学写作......
文章分析学生习作选材难的现状,提出针对性的深度学习策略,妙解难点。引导辨析关键字词,掌握审题技巧,是突破写作难的第一关。审清......
作文既是语文教学的重点,也是语文教学的难点。是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题。也是小学生最不愿意完成的功课。作文教学......
针对小学高年级学生在习作选材中盲目选择材料,以至影响习作速度与质量这一问题,结合作文教学实践,运用经验总结法,从"课外主动观......
作文评语是教师对一篇作文的优缺点所作的分析、指点和评价，是指导学生写作的一个重要环节。学生能在教师的评语中读出教师对自己的......
《义务教育语文课程标准（2011 年版）》中指出，语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。习作能力是学生语文素养的综合体现，是语文......
小学生生活中耳闻目睹的琐屑小事俯拾即是,这些毫不起眼的事物,只要引导学生去观察、思考、挖掘,皆可找到习作的创新点,而将这些小......
