交点相关论文
【摘要】函数的零点问题是高中数学的重要知识点，同时也是高考的高频考点，在2015年至2017年以及2019年的高考全国卷中都有出现，全方位......
【摘要】填空题是高考数学的常考题型，其形态短小精悍，考查目标集中，答案简短、明确、具体，最显著的是不需要解题过程，方法灵活.从今年......
2012年4月，在我校 “以学定教”的主题研讨的优质课展示与评比活动中，笔者有幸以“直线与圆的位置关系”为课例，荣获一等奖. 在备课伊......
《数学课程标准》中明确指出在数学教学中应增设“实践活动与综合应用”，能让学生学会用数学的眼光来描述，分析解决生活中的问题，增进......
在数学解题教学过程中教师面临着两个问题,一是实行题海战术,压题猜题。二是过分强调偏、难题及技巧应用。这些都是不可取的。数学......
已知函数f(x)=|x|x 2,若关于f(x)=kx2有四个不同的实数解,求实数k的取值范围. 这是一道有关“含参数讨论”的题型,此类问题一......
刘老师布置我们练习《一次函数》课本的“复习巩固”时，要求我们由一道题出发，再从其他练习册或资料中找出类似的问题进行比较归纳. ......
圆锥曲线是高考的重点和热点，高考考题常考常新，命题者更是费尽心思，但出题之中有偶然也有必然.笔者在做2011年高考解析几何题时，受江......
发散思维是指依据提供的信息,运用已掌握的知识,通过设想、联想和类比,使思维朝各个方向展开,寻找新关系,探求新方案的一种思维过......
摘要：本文主要探究轴对称图形中的一个应用模型。即：已知直线l外两定点A，B和直线l上一动点P，求|PA±PB|的最值问题。 关键词：轴对称......
摘 要： 本文采用构造法对2013年全国高考数学陕西理科卷压轴题进行了研究分析，研究发现命题者在命制压轴题时有更深层次的思考，压轴题......
摘 要： 作者就听一位年轻老师在高三数学一轮复习中讲解函数f（x）=log■ （ax■ bx c）的定义域为R或值域为R这类题型及课堂上的学生反应，做......
【内容摘要】对于很多初中生来说，初中数学都是比较枯燥泛味的，有很多学生对数学学习都提不起兴趣来。又由于深受传统应试教育的影响......
导数的应用,给函数性质的研究开辟了一条新的途径,同时也为函数问题的分析和解决提供了新的视角和方法.它与传统方法相比,简捷明快......
导数是高中数学选修内容中的亮点，不仅可以“独树一帜，交汇其他”，而且还能作为解题工具，大显神威，因此在每年的高考中它独领风骚，新题不......
直线与圆锥曲线的位置关系是高考中的热点，往往与一元二次方程以及弦长、面积等知识相结合.此类问题难度较大，对学生的能力要求较高.......
2008年全国各地的中考试题着重考查了二次函数的图象与性质，二次函数图象的平移，二次函数与一元二次方程、不等式等相结合的综合题以......
在直线与圆锥曲线相交的综合性问题中，同学们往往只注意到题目所给的显性条件，忽视了隐含条件，从而导致解题错误.其中最常见的就是忽......
一、 选择题 二、 填空题 （11） 10000；6000（12） -2（13） （14） 2 （15） a（16） ［3，11］（17） 2012 三、 解答题 （18） 解： （Ⅰ） ∵ cosC cosC-=，即......
我国最早的教育著作《学记》中说：“学然后知不足，教然后知困.知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也.”是从教与学方面提出反思在教学......
初中数学 “圆和直线的位置关系”有三种：（1）相离；（2）相切；（3）相交.其判断方法有两种：其一，根据圆和直线的交点个数判断；其二，根据圆心到直线的......
直线和圆、平面向量是高中数学中比较基础的两章.数形结合、转化思想在这两章达到完美体现，它们在高考中往往起到基础或工具作用，纵......
1 引言：这是一节校本教研九年级数学复习教学主题教研活动中的研究课，为了更好地体现新课程背景下的复习课教学和这次活动的“以学定......
函数与方程的思想是中学数学的基本思想，几乎渗透到中学数学的各个领域，在解题中有着广泛的应用。对于函数y=f（x），当y=0时，就转化为方程f......
爱因斯坦有句名言：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象包括着世界的一切，推动着进步，并且是知识化的源泉。”可见想象的重要性......
江苏省2012年高考大纲上圆部分作为C级要求不变，现行高中教材中，除了直线系方程有少量介绍外，并未涉及圆系方程的相关内容，而圆系方程......
【摘要】传统的教学手段不具备启发性，教师的“武器”就是黑板、粉笔和三角尺，无法精确地测量数据，无法动态演示。而现在通过精心设计......
二次函数是初中数学中非常重要的一章,同样也是好多学生比较难以接受和掌握的。如何学习和掌握这章的知识就非常重要了。笔者就对......
纵观做过的高中数学题，巧妙运用数形结合的思想方法解决一些抽象的数学问题，可起到事半功倍的效果.尤其是在解方程和解不等式问题、......
2011年高考全国卷亚第21题、2005年湖北卷（理科）第21题和2002年江苏卷（理科）第20题均为圆锥曲线与四点共圆相结合的高考题.由于试题难......
向量，既有“数”的抽象，又有“形”的直观，是沟通代数与几何的桥梁.向量的运算是平面向量这一章的重点内容，包含两个层面：一是非坐标下......
我们知道，函数的观点和方法既贯穿于高中数学的全过程，又是学习高等数学的基础，所以函数问题一直是高考命题重点与热点.而导数是高等......
【摘要】 函数作为初中数学的重要组成部分，也是相对其他内容来说难度较大的教学重点。文章基于初中数学二次函数的教学现状问题展......
【摘要】 临近毕业，初三学生的学习压力增大，知识的系统性和抽象性增强，数学问题的难度提升，并且要求学生有更加严密的知识网络和知识......
【摘要】 高中数学作为高考科目中难度较高的一个科目，在学生的考试成绩中体现出了十分明显的差异性。同样在一个班级中上课，为什么......
【摘要】本文根据初中阶段的数学解题思想方法的特征和笔者多年任教初中数学的经验以及对初中数学思想方法的了解，总结出几种常见的......
【摘要】广东省数学中考从2013年开始至今，连续7年中考命题的第24题都是圆的综合知识的考查。在圆的综合知识考查中，切线的证明是高......
