摘 要：在小学语文阶段，作文教学是不可缺少的重要部分，学生在这个阶段初次接触作文，也就是说写作的兴趣、写作的习惯、写作的方式都是......

作文教学是小学语文教学的重点,也是难点.作文教学的中心任务是扎实基础知识,用自己的话语写下心中所想、眼睛所看,从而发挥作文的......

生活教育理论是陶行知教育思想的核心和基石.1934年,陶行知在《普及教育》第一篇中解释了“什么是生活教育”,他认为:“生活教育是......

小学生作文批改是提高学生作文水平的一种重要手段,也是学生了解自己习作效果和教师获得作文教学效果反馈信息的一条主要渠道.教师......

在基础教育阶段,小学生作文(习作)练习具有非常重要的地位,是考察学生运用语言综合能力的具体体现,是学生表现自我、实现价值的重......

谈初中生的文风,似乎有点为时过早。但是文风是做人的一面镜子,是文章的灵魂,在初中生作文起始阶段就关注他们的文风问题对他们做......

"兴趣是最好的老师"。要让学生爱好写作,必须先激发他们的兴趣。有了浓厚的兴趣,学生就会自然而然地参与到写作中来。树立正确的"......

〔关键词〕 作文教学；兴趣；作文观；教学方法　　〔中图分类号〕 G633.34〔文献标识码〕 Ｃ　　〔文章编号〕 1004—0463（2009）02（Ａ）—0043—０1......

林语堂对写作颇有发挥，虽主要是针对散文而言的，但有些说法对作文写作也不无参照之义，这里略为解说。　　先说文体。他在《文章无法》......

梁实秋在《国文与国语》中说：“讲到国文教学，在教材教法方面，均应随时研究改良。最要紧的是，要认清国文教学的目的是什么。我以为其目......

叶圣陶先生在他的教学生涯中形成了许多语文教学思想,具有独具一格的风格,当中有许多的教学思想是关于作文教学,其中包括作文观与......

作文在语文教学中所占的比重很大.如何利用作文对学生进行心理健康教育是每一位语文教师需要认真研究和对待的问题.......

＂语文养成教育＂理念下的作文教学应引导学生在写作中追求＂诚、善、美＂,在多层面＂对话＂中唤起自我觉醒,依照写作规律进行情感、思维、语言......

《语文课程标准解读》指出：“要引导学生切实体会作文是生活的一部分，作文与做人密切相关;要使教师认识到，提高学生作文的能力，也是‘......

江苏省特级教师、教授级中学高级教师李仁甫的新著《好作文是这样生成的》,最近由江西教育出版社出版。李仁甫老师顺应语文课程标......

<正>梁晓声写《小学生如何写好作文》《中学生如何写好作文》这两本书之前,已经出版了两千多万字的作品,其作文技巧指导自有另辟蹊......

高考分数的变化对语文教学是一种冲击,促使我们关注文本的深入解读,让现代文阅读教学不再困惑重重。教师要有自己的思想,重视课堂......

<正>披着阳光,踏着瑞雪,携着梦幻,迎着新的挑战,《中国校园文学·中学读本》写作板块和大家见面了。该版块以"大作文观"为理念,沿......

作文教学上的理论建树与实践突破———评李元昌的大作文观吉林／刘述深刘力李元昌的大作文观其特点有三：一、强调拓宽学生的写作空间......

为学生插上一双想象的翅膀,让他们无拘无束地驰骋于习作的空间。教师的首要任务就是要诱发和引导学生展开想象的翅膀,打破作文的条......

提高小学生作文水平是一项综合工程,多年来一直是广大语文教师致力研究的棘手问题。对此,笔者结合自己多年的教学经验,主要从正确......

<正> 要提高作文教学质量,接受一些有关的新的信息无疑是非常重要的。不过,在接受新信息的同时,如果对于一些习惯的作文观不加以审......

<正>1978年3月叶老的《大力研究语文教学,尽快改进语文教学》,引起了强烈的震动。在当时,这是不言而喻的。这里,叶老的"大力",说明......

与前作文教学注重教师的教学预设相比,后作文教学从学生作文的原点出发,让学生无拘无束地写作,更能呈现自己最真实的写作水平和状......