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课堂是富有灵性的，充满智慧的。在教学中教师应让学生从情景感知走向省悟学习，激发学生的学习潜力，从而彰显教学智慧。在一次教学观摩......
从叶圣陶先生主编的人教版初中语文教材，到2001年第八次课程改革的教材开放，再到2016年以来的统编版语文教材，语文教材不断变化，教师们......
在小学信奥教学中，对学生的作业和试卷，总会遗憾地发现，许多学生解题错误的原因是没有看清题目，没有读懂题目的意思。只要老师再把题目......
在课堂中，在师生的交流中，语言就是沟通心灵的桥梁，教师的评价语，是支撑这座桥梁的构架。即兴的课堂评价语，植根于科学的教育理念，深厚的......
在平面设计领域教学多年的吴帆副教授结合自己的实践经验,在中央美术学院自主科研项目的资助下,以“设计思维与设计教学研究”为方......
音乐是一门充满智慧的学科,既具有节奏、旋律,也蕴含有情感、画面。音乐教学需要采取与其他学科不一样的教学方法。对于小学音乐教......
教育是一场修行,教育的这场修行,不止于“修”更弘于“行”。回望过去,不禁问问自己:走了这么久,我改变了多少?学生进步了多少?道......
一、 做一个乐观实在的幼教人 有人说，也许你想成为太阳，可你却是一棵星星;也许你想成为大树，可你却是一颗小草;也许你想成为大河，......
随着科技的发展,人们对于教师的要求也越来越高了,老师的重担更重了。娇生惯养的学生多了,理解老师良苦用心的人少了,于是,老师们......
