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摘要：英语报刊阅读是大学英语阅读教学的一个重要组成部分。图式理论为大学英语阅读教学奠定了理论基础。本文以图示理论为基础，以英......
【摘要】文章主要叙述图示理论在商务英语教学中的应用，分析了以图示理论为指导下的新的商务英语教学模式。 【关键词】图示理论......
图示理论早在十七世纪晚期就被提出，但真正完善并建立则是在二十世纪八十年代，并逐渐成为二语习得研究的热门领域之一。国外研究表明......
摘 要：语篇理解实际上就是语篇接受者对语篇的一种理解。语篇的意义也是通过语篇接受者对语篇的理解和认知来实现的。在语篇理解的......
英语阅读教学尽管一直居于英语教学的重要地位,但是教学效果却总是不尽如人意。如何提高学生的的阅读能力一直受到英语教师们的重......
如何在中学生英语阅读教学中应用图示理论显得非常的必要和迫切。特别是针对中学生这样一个特殊的群体。他们平时的课业都比较紧张......
图示理论作为认知心理学的重要组成部分,从语言图示、内容图示、形式图示三方面,影响着阅读理解过程.将图式理论应用于阅读理解,有......
新目标教材从八年级起在每单元的后面设置了与本单元话题相关的具有跨文化内容的语篇,这就要求教师根据单元话题,从文章的整体来授......
写作是一项重要的语言输出技能。英语写作中最突出的问题是写作内容的缺乏,即内容图示缺乏或缺失。针对这一问题,本文在图示理论指......
本文论述了图示理论的起源、概念和分类。简要分析了当今大学英语阅读理解教学的现状以及探索图示理论在阅读教学的运用，最后结合教......
摘 要:在高职英语教学中,如何提高学生的英语阅读能力已经成为高职英语教学中的一个重要组成部分。本文用图示理论来指导高职英语......
英语阅读在高中英语教学任务中占据着重要地位。随着新课程标准改革的不断推进,对高中英语阅读教学也提出新的要求,不仅要提高学生......
一、图式理论概述1．“图式”的概念图式（schema）这一概念的起源可以追溯到18世纪。1781年德国哲学家康德（kant）提出了认知图式的概念，认......
根据图示理论,听力理解过程就是听者的已有图示与输入信息相互作用的过程。而传统的大学英语听力教学课堂仅仅是重复枯燥的听力练......
背景信息对英语作为第二语言的阅读理解有重要作用。在传统的教学模式中，教师往往仅是讲解语法和语言点，对学生阅读能力的培养和提高......
如何提高大学生的阅读能力一直是英语教学中的重点和难点。从四级考试的分值来看,阅读理解的分值占据总分值的较大部分,亦能说明阅......
随着近年来认知语言学的发展,图示理论被逐渐发展成一个重要理论,它是心理学与语言学研究结合的产物。这一理论已越来越多地被外语......
本文应用图示理论,结合大学英语阅读教学的实践,指出了大学生现存的常见的阅读问题,分析和探讨了图示理论对英语阅读教学的积极作......
阅读是一个需要读者积极参与并调动原有背景知识和语言知识的动态的心理过程,图示理论对阅读有着极强的指导意义。教师是阅读课堂......
《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》指出:"一般过程性评价可通过课堂观察、学习行为分析、作品评价、档案袋资料采集等方式,......
从应用语言学和心理语言学的角度,分析了国内外语教学的历史及现状,对图示阅读理论进行了阐述,对该理论在阅读教学中的应用及教师......
从2006年以来,北京市中考英语考试试卷每年都有变化,到2009年为止,试卷中阅读文章已由过去的四篇文章增加到了现在的六篇文章。这......
在竞争激烈的当今社会，人力资源已经成为重要的生产力，在一定程度上决定着一个公司的繁荣发展。随着互联网技术的进步和普及，网络招聘......
图示理论早在十七世纪晚期就被提出,但真正完善并建立则是在二十世纪八十年代,并逐渐成为二语习得研究的热门领域之一。国外研究表......
图示理论是心理学对记忆进行研究而产生的一个重要成果,该理论指出人们在接受外来信息时,必须与自身拥有的图示相吻合,方能产生理......
学位
词汇是语言沟通的必不可少的因素。词汇习得研究不仅体现于母语习得的研究中,也体现在第二语言习得的研究中。近年来,词汇附带习得......
托福(TOEFL)考试是大学生申请北美高等教育研究生项目的敲门砖。i BT考试听力理解历来是学生考试的难点之一。本文在图式理论的指......
一引言图示这个概念最早是由德国心理学家Immanuel Kant提出的,是指高级的、复杂的、日积月累的知识结构,是认知心理学的专业术语......
以图示理论为基础，探讨英语报刊文章语言图示、内容图示和形式图示的构建、丰富和完善，有利于达到预期教学效果和提高学生报刊文章阅......
文章分析了高职学生在开展英语阅读学习当中面临的自身词汇量不足、课文背景信息知识严重匮乏以及难以有效掌握篇章整体框架等多方......
从心理语言学的角度分析,阅读理解的成败在很大程度上取决于读者对阅读材料主题的先期了解--即"图示".如果阅读过程中图示出现空缺......
本文从应用语言学和心理学的角度，具体阐述了图示阅读理论，并探索该理论在大学英语四、六级阅读中的运用策略。......
期刊
准确理解文章的大意是具有英语交际能力的一个重要组成部分,但传统的教学方法将教师和学生的授课和学习方法束缚在了对单词、词组......
