农村学前教育相关论文
新时期下,我国农村学前教育发展需要在保证农村儿童入园率的基础上提升学前教育质量,采取创新教育改革思路与模式,切实保证农村儿......
追求农村学前教育的质量提升是教育公平的体现，学者们日益关注农村学前教育公共服务的发展动向。借助Cite Space可视化工具分析21世......
期刊
在基本解决了有园可上的问题之后，我国农村学前教育面临着如何提高质量的问题。这就必然会涉及价值观的问题。不同价值观念之间的博......
在我国农村学前教育资源短缺的现实状况下，提高资源配置效率、优化教育资源配置是农村学前教育发展的一个重要着力点。本研究基于DE......
我国农村学前教育不仅要实现数量意义上的规模发展，而且应实现内涵意义上的高质量发展。这是农村幼儿全面可持续发展与社会公平发展......
随着社会的不断发展，乡村振兴背景下学前教育事业的发展也具有了一定的进展，但在学前教育事业的发展进程中，仍存在一些问题。本文就赣......
目前农村学前教育存在教育定位不合理、教学内容“小学化”倾向、教育资源不均衡、师资力量薄弱等问题。对此，相关主体要提高教育认......
幼儿园教师的精神生活对于教师教学方法的选择、教学风格和教学智慧的形成乃至其专业发展具有重要意义。本研究采用问卷法和访谈法......
本研究采用文献计量学方法，从发文量、研究热点主题分布等视角对2000—2021年发表的617篇核心期刊文献进行图谱分析。结果发现，我国......
从甘肃省临夏市和政、广河县两地入手，对当地农村学前教育现状及其成因进行调查和分析，提出解决甘肃省民族地区农村学前儿童教育的对......
农村学前教育依然是我国教育领域的短板，乡村振兴背景下实现幼有所育，发挥农村学前教育对乡村建设的反哺作用，是关系到农村发展的重要......
农村由于家庭生活条件有限、家长工作繁忙等原因疏忽了对孩子的教育,导致农村家庭教育方面略有滞后.在此主要分析了农村学前教育与......
优质均衡发展是新时期我国学前教育发展的目标和诉求。面对农村学前教育发展不均衡和资源供给不足的现实困境,合理进行教育资源配......
摘要：当前，随着乡村振兴战略的实施，我国教育在不断的提升，对农村的学前教育目标进行明确，使得学前教育管理体制进行了改革，在改革的过程......
在尝试实施学前教育改革措施的过程中,我国幼儿教育学者和政策制定者肩负着两大责任。首先,他们必须在中国的社会文化和政策背景下......
党的十九大报告中提出“幼有所育”，合肥市政府积极构建“幼有所育”的学前教育公共服务体系，将地区农村学前教育建设作为民生工程之......
乡村振兴战略对城乡关系的再调适为农村学前教育带来了新的机遇和挑战。伴随着农村居民收入水平的持续提升,政府主导下的农村学前......
学前教育是构成国民教育体系的重要部分,是个体终身学习的基础与开端。总体上看,我国农村学前教育仍是学前教育体系中的薄弱环节。......
随着我国乡村振兴战略的实施和教育现代化的不断推进,农村学前教育发展的目标和任务进一步明确,但在学前教育管理体制方面的现实困......
教育兴则国家兴。党的十九大作出重要指示,要促进学前教育健康发展、实现幼有所育。发展农村学前教育对于促进基础教育质量的总体......
学前教育是基础教育的第一站,是教育生涯的起跑点。《国家中长期教育改革发展规划纲要(2010—2020)》对学前教学的发展规划是到202......
发展民族地区农村学前教育有利于促进幼儿的全面发展、教育的均衡发展、文化的传承发展、社会的和谐发展。当前,民族地区农村学前......
内容摘要：师资是影响农村学前教育发展的关键因素，是实现学前教育均衡发展的前提。本研究为现状研究，以湖南省怀化市芷江侗族自治县学......
摘要：随着当前社会对学前教育工作的不断重视以及现代化教育的不断发展，越来越多的人们对幼儿教育的教学管理提出了诸多新的期望和新......
我们的国家与社会经济的飞速发展,国家对教育方面也非常重视因此教育的水平也在一直提升.但是,我国对当前的教育状况并不乐观,所有......
农村学前教育的发展不仅需要依靠国家资金的投入与政策的扶持,同时也需自身发力,走不断积累的内涵式发展道路.基于组织行为学理论,......
乡村振兴战略的提出,对农村学前教育带来了新的发展契机,对其公共服务质量也提出了更高要求.当前,农村学前教育因教育基础设施尚未......
在我国西部的偏远山区和少数民族地区,学前教育起步较晚,办园水平不高,与国家的要求和标准还存在着相当大的差距.基于此认识,本人......
【摘要】提到农村的发展问题，就一定不能忽视农村教育的发展问题，只有把教育问题解决了，提高了农村地区人们的文化素质水平，才能实现农......
本文是关于农村学前教育投入问题的研究。当前学前教育成为社会各界热议的话题，不仅仅是因为它在教育中所具备的特殊功能和作用，更是......
随着我国教育现代化的不断发展,农村学前教育的现代化也进行着深刻变革,农村幼儿教师作为学前教育现代化发展中的主力军,决定着整......
伴随着我国教育体系的深入改革,农村学前教育受到了社会各界的广泛关注,如何在未来的教育改革道路上推动农村学前教育的发展,帮助......
农村学前教育发展过程中存在的一个突出问题即课程资源开发的问题.农村幼儿园无论是在硬件设施上还是在软件设施上,跟城市幼儿园相......
随着我国经济社会的进一步发展以及我国新型城镇化建设战略的启动,农村学前教育面临着很好的发展机遇。加强农村学前教育的发展,不......
【摘要】学前教育是基础教育的重要组成部分，是终身教育的奠基阶段，其质量直接影响义务教育质量，影响着孩子的终身幸福。目前，学前教育......
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020)》强调要重点发展农村学前教育。农村尤其是中西部农村地区20多年来的教育工作重点......
学前教育是国民教育体系的重要组成部分,是基础教育的基础,被喻为是整个教育事业这棵大树的根.如果“根基”薄弱,那么整棵大树势必......
学前教育是基础教育的奠基阶段，国家出台了相关的教育政策法规来确保学前教育的发展，虽然取得了一些成就，但是农村学前教育仍是教育发......
近年来，随着我国学前教育改革的推进，中西部农村地区的学前教育快速发展起来。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出:“重点发......
学前教育事业的发展，对于满足社会对学前教育多样化的需求、巩固普及九年义务教育成果、提高普及九年义务教育水平、发展整个教育事......
专业素养是教师专业发展的核心，也是提高教育教学质量的关键。专业情意是教师专业素养的重要组成部分，对教师的教学行为具有指向和调......
目前,构建和谐社会是我国的时代主题。根据国情出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,明确规定了我国发展农村学前教育的相......
