自然主义教育相关论文
学校道德教育是儿童道德教育过程中的关键环节,对儿童的道德修养具有持久终身的影响。文章根据我国儿童道德教育发展存在的问题,将......
卢梭在《爱弥儿》中阐述的智育思想从自然主义和消极教育的观点出发，强调儿童感知和经验的作用，弱化系统性的知识传授，并将智育集中在......
作为自然主义教学理论的核心人物,卢梭的自然教学思想充实了西方教育史,也促进了自然教育的发展，在人类教育发展史上处于不可替代的......
幼儿园自然主义教育思想的本义为顺应儿童的自然本性,遵循儿童身心发展规律,将自然资源作为儿童认识世界的对象。幼儿园课程不仅要......
《小发现者作文地图》这本书里介绍了一个“微观之旅”的游戏。这个游戏是美国自然主义教育家约瑟夫·克奈尔设计的。具体内容就是......
关键词：自然主义教育;爱弥尔;思想政治教育 中图分类号：G41 文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2021）02 — 0061 — 03 引......
卢梭的自然主义教育观,开创了教育史上以“儿童为中心”的新时代,尊重儿童自主、自由发展的自然天性成为其教育思想的标志。然而,......
我园的“田野课程”以自然主义教育精神为基础，以在实践中形成的核心理念为指导，以幼儿经验的联系和延续为基本线索，以幼儿的主动学习......
传统教育认为，父母是权威，他们的命令儿童必须无条件服从;儿童是知识和道德的被动接受者，灌输是成年人的唯一教育法则;任何对长者的反......
罗恩菲尔德立足于西方进步主义视角,在美国艺术教育界掀起了“创造性的自我表现”的思潮,倡导以儿童为中心的艺术教育模式。他的进......
【摘要】卢梭是18世纪法国伟大的政治家、哲学家、自然主义教育思想的创始者以及现代发展心理学的先驱。自然主义教育是他教育思想......
卢梭提出的自然主义教育思想内涵丰富,主要体现在《爱弥儿》这一本书中,他主张教育要回归自然,尊重自然,尊重天性,加强身体素质,提......
摘要：本文从儒家思想的代表人物孔子与孟子入手，基于《论语》和《孟子》，分析他们的教育思想及教育主张，进而总结出他们反对过分“人为......
农村学前教育发展过程中存在的一个突出问题即课程资源开发的问题.农村幼儿园无论是在硬件设施上还是在软件设施上,跟城市幼儿园相......
卢梭在《爱弥儿》一书中提出了自然主义教育思想,主张教育应该顺应人的自然发展,遵从孩子的身心发展规律.这一主张与我国现行的教......
卢梭的自然主义教育伦理思想顺应人的自然天性,崇尚自由、平等和自然,尊重儿童发展的规律。其思想不仅在当时有针砭时弊的作用,呼......
亚里士多德和卢梭是西方教育发展史上极具代表性的自然主义教育家。通过比较发现，两者在自然主义教育的内涵、培养目标、教育的年龄......
卢梭的巨著《爱弥儿》自十八世纪问世以来就备受关注和争议,极具影响力,研究者从不同的角度和层次对这部书进行了解读和研究,成果......
卢梭的自然主义教育思想在西方产生过强烈而持久的影响,其自然主义教育思想与先前的教育思想相比有鲜明的个性和极强的创造性。通......
自然主义教育学以"自然"的不同内涵而有不同历史形态。亚里士多德、夸美纽斯与卢梭为其代表人物。亚里士多德的自然主义教育,以人......
【摘要】在本文中提出自然主义教育思想与音乐教育的联系，阐述卢梭的自然主义教育思想对当今中小学音乐教学仍然有着启示意义，并在文......
一、对语文教材使用观有所启示的教育理论 1.卢梭的自然主义教育观 该学说的核心是“回归自然”，一方面，卢梭认为善良是人性的......
自然主义教育思想作为让-雅克·卢梭《爱弥儿》的经典思想之一。时至今日,其理念仍然是教育发展的思想钥匙。通过对《爱弥儿》......
西方自然主义教育思想的核心观点是关注对人的教育,其中对儿童个性研究和心理发展研究最为重视。在当前我国各种教育问题的面前,自......
卢梭"博爱"青年教育观以培养自由而无邪念的人为目的,重视青年的爱心教育、性教育、尝试教育、信仰教育、爱情教育、审美教育、经......
【摘要】从文献资料法出发，整理卢梭自然主义教育观的历史背景，采用定性分析法，对卢梭自然主义教育观的本质和体育哲学性进行探索，对卢......
新时代背景下,教育担负着为中国社会改革与发展培养人才的重任,被称为改善民生工作之首。学校教育寄托着社会的期望,更是受到各界......
在西方教育理论发展过程中,自然主义教育源远流长,但其成为一种比较完备的教育思想流派,是从卢梭开始的,他被世人称为'近代教......
卢梭强调劳动的教育价值,认为劳动是一种特殊的教育形式.青少年儿童应该在朴素的环境中成长,要学会劳动.劳动教育与智育同步,是品......
随着时代发展和幼教改革的不断深入,越来越多的人认识到在区域材料的投放过程中,存在材料伪丰富、材料成品化以及材料偏离化等现状......
在罗马留学期间，我与导师罗马第三大学的桑德拉·克里斯汀教授一起去参观了意大利罗马郊外的一所森林幼儿园。以前，只是知道一些森林......
《爱弥儿》是一部半小说半论文的教育论著,卢梭通过对他假设的对象爱弥儿的教育,以反对封建教育制度,阐述资产阶级教育思想。以杜......
在西方教育史上,有些教育思想家是无法绕过的,卢梭和康德就是最突出的两位:一位是法国大革命时期思想的先驱者,一位是德国古典哲学......
自然主义教育作为文艺复兴运动以后西方教育发展史的主线之一,其深远影响直至今天。自然主义教育思想之所以能主导人们的基本教育......
法国思想家卢梭在代表作《爱弥儿》中第一次提出了要发现儿童、尊重儿童的地位，要让儿童像儿童一样地生活，让儿童自由自在的发展，他的......
信息化教育是教育技术领域研究的难点与焦点,作为我国教育教学改革的制高点与突破口,信息化教育承载着几代人的希望,任重而道远。......
法国启蒙思想家卢梭在《爱弥儿》中系统地提出了自然主义教育理念。这一理念认为,以自然为基准的教育才是良好有效的教育,遵循儿童......
卢梭在其著作《爱弥尔》中提出了自然主义教育思想。他主张一切教育归于自然,教育必须适应儿童自然发展,反对压制、摧残儿童的天性......
卢梭是西方教育史上具有划时代意义的人物,其自然主义教育具有很高的历史价值和巨大的现实意义。本文在回顾卢梭的自然主义教育思......
卢梭是启蒙时期法国著名的教育理论家,他在其教育巨著《爱弥儿》一书中,积极倡导自然主义教育。他认为儿童教育应该具有与阶段性,......
卢梭的自然主义教育思想主张尊重人的天性来推行教育,对近现代社会的教育产生重要影响。文章通过对卢梭的自然主义教育思想进行论......
卢梭的自然主义教育思想主张教育应该贴近大自然、回归人的本性,这是教育史上一次哥白尼式的革命。卢梭的教育思想主要阐明了如何......
从卢梭的自然主义教育思想深刻内涵出发,阐述了卢梭自然主义教育思想的内容、影响与局限性,探讨并提出了一些针对职业教育的启示。......
