多元阅读相关论文
英语教学活动是进行英语课程中的一个重要部分,近些年来对这一方面进行了深入的研究。在进行英语教学活动中,使用多样化的阅读教学......
摘要：幼儿群体最显著的特点是他们的形象思维往往占据了思想意识上的主导地位，因此在实际教学过程中，教育者应当为幼儿营造一个真实性......
幼儿处于智力发展关键阶段,幼儿园教育过程中教师应对幼儿阅读能力进行全面培养,同时幼儿教育中阅读作为不可或缺的一部分。因此,......
摘 要 新高考背景下的化学试卷阅读量、情境新颖度、多元性和难度均会增加，图表、图像和实验装置图均会增多，考查学生对关键信息......
内容摘要：阅读教学是提升学生语文素养，促进学生文化底蕴形成的重要途径。“整本书阅读”自从被应用在语文阅读教学之后取得了良好的......
期刊
[摘要] 语文课堂离不开阅读，发展性阅读应进行有效的阅读策略指导。本文旨在通过多种阅读策略促进命题背景下语文教学的有效提升，让......
现在的幼儿在家中备受长辈宠爱，往往以自我为中心。3岁以后，幼儿除了家庭生活，还要开始学会融入到幼儿园这个大家庭中，在幼儿园中幼儿......
在“阅读+”时代的阅读社会背景下,图书馆不断创新探索并采取多元合作模式推动全民阅读,当今随着阅读推广理念的不断普及与深化,公......
备课是教学的第一环节,好的开始则是成功的一半。笔者通过大量的实践发现:在备课前期,教师最初的自然阅读能与学生产生共鸣,而在备......
小学阅读教学中,教师要以小学生阅读特点、阅读需求为参考,为学生优选阅读素材,从生活视角入手,为学生提供具有趣味性、可读性的文......
在幼儿园开展的阅读我们称为早期阅读，它是指在幼儿园阶段，以图画读物为主，以看、听、说有机结合为主要手段，从兴趣入手，萌发幼儿阅读的......
人类社会的现实是历史的延伸,人类社会的所有成就是历史的积累,历史具有服务社会的重要意义.所以,学生应该重视历史,而不是把它视......
【摘要】新课标理念下的阅读教学是学生与教师之间的对话，是学生与学生之间的对话，更是学生与文本之间的对话。在这个过程中，要着力引......
摘 要：为更好地促进幼儿语言能力的发展，基于园所内涵发展和特色建设的需要我园开展了多元阅读游戏活动的实践研究，通过一系列的途径......
摘要：引导学生在钻研文本的思维和情感活动中，捕捉文本的切入点，促进多元化阅读理解，使学生有所感悟和思考，受到情感的熏陶，获得思想的启......
阅读能力作为学生的基本能力之一,在近年的中考评价中也得到了体现,若要从提高教学效率的角度来说,那么,阅读能力便不容忽视.但我......
早期阅读能开启幼儿的智慧,丰富其知识,发展其个性,提高语言能力。但在以往的研究中,对阅读活动的研究较多,而对阅读形式的研究则......
公共图书馆作为学习的重要机构,相关的管理人员应对其进行的管理,进而打造一个少儿阅览区,提供给儿童进行书籍的阅读.基于此,本文......
本文首先对探究性多元阅读教学的内涵以及基本的教学过程进行叙述，而后就如何实现探究性多元阅读教学进行了讨论，最后就探究性多元阅......
根据多元智能理论，人有数理逻辑智能、语言智能、空间智能、音乐智能、自我认知智能、人际交往智能、身体运动智能、自然观察者智能......
根据多元智能理论，人有数理逻辑智能、语言智能、空间智能、音乐智能、自我认知智能、人际交往智能、身体运动智能、自然观察者智能......
随着图像化时代的到来电影、电视备受青睐,而纯文字的文学十分冷落,为什么会出现这种现象,这种现象的后果是什么,理想的阅读模式应......
以北师大版高中《英语》必修五Unit 13 People Lesson 1 EQ∶IQ为例,以学生阅读能力的培养、学生心灵的成长为主要出发点,通过多元......
《语文课程标准》提出在初中语文教学中教师要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高学生的阅读品味,要读好书,......
多媒体改变了人们的阅读环境,使人们的阅读行为发生了极大的变化。传统的纸质阅读方式与网络化阅读方式有机结合,形成多媒体环境下......
绘本就是以绘画为主、带有少量文字的书籍,深受广大幼儿的喜爱。幼儿不仅能在绘本中了解到新的故事,还可以通过绘本内容建构精神世......
摘 要：在小学语文教学中，教师要善于对单一化的阅读教学模式进行创新，通过引导学生进行多元化阅读提升他们的语文核心素养。教师可以......
思辨性教学是以有效合作为前提、以细读文本为过程、以书写作文为结果,根据已有的知识经验对相关观点进行分析、思索、辨析的思维......
当代中国是一个观念与生活方式多元化的社会，文化正处于蓬勃发展的时期，各种文化形态竞相绽放，各种文学载体日新月异，文学阅读也必然趋......
多元阅读为学生提供了广阔的学习平台,使学生从多维视角认知世界,培养创新思维和语文感知能力。要紧扣认知差异,凸显多元阅读的层......
阅读教学中学生与文本的对话,是其他对话的根本,是我们在新课程实验中致力寻求的新理念.然而,目前的语文教学中却存在许多抛开文本......
本文从后现代幼儿教育观出发，指出幼儿教师教育面临的挑战，讨论了后现代学前教育观念，在此基础上提出了利用多元阅读、情境知识和影像......
在小学语文教学中,教师从多角度启动学生学习思维展开教学设计,可以给课堂教学带来重要的激发动力。适时展开多元阅读、连续设疑、......
从后现代幼儿教育观出发，指出幼儿教师教育面临的挑战，讨论了后现代学前教育观念，在此基础上提出了利用多元阅读、情境知识和影像策略......
时代迅猛发展,已经进入大数据的新时代。在大数据时代,对信息的获取、分析、萃取等阅读能力提出了新要求。广东高考实行全国卷以来......
一、主题与背景 “语文课程标准”明确指出“阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维，获得审美体验的重要途径。阅读教学是学......
一、强调整体原则，进行多元阅读，培养良好习惯这里所说的强调整体原则．指的是强调阅读所应遵循的整体原则。中学的阅读教学是语文教学......
人的一生在一种“大语文”范围里生存。“大语文”包括家庭、社会、学校三个层面的语文教育。因此，要全面提高学生的语文素养，就必须......
【摘要】根据多元智能理论，人有数理逻辑智能、语言智能、空间智能、音乐智能、自我认知智能、人际交往智能、身体运动智能、自然观......
<正>多元阅读就是在阅读教学中允许学生根据自身知识、体验选用适合他们思维特征的方式解决问题。多元阅读能引导和培养学生良好的......
近年来，早期阅读受到了世界范围内许多人士的共同重视。面对一个日新月异、多元价值并存的时代，我们越来越清晰地看到，阅读是一个人必......
毫无疑问，阅读是一种个性化的活动。无论依据文本接受理论还是知识建构理论，阅读都是一种非常个人化的活动，多元阅读既是一种过程，更是......
作为21世纪的教育者,我们应该给幼儿创造一种全方位的阅读空间。我们应该跳出传统的“阅读”来看如今的“阅读”,拓展早期阅读的范......
幼儿阶段是幼儿智力、思维发展的关键期,教师要通过多元阅读开发幼儿智力、培养阅读思维,促使幼儿可以全面发展。在幼儿园开展多元......
