知识传递相关论文
技术发展及疫情和后疫情环境使图书馆空间设置、资源利用与学习场景发生了变化，下一代图书馆将与时俱进地进行适应性的演变，向未来学......
21世纪是知识经济的时代,知识逐渐取代其它生产要素成为生产力最主要的源泉。在这一背景下,教育行业以及知识付费行业正在蓬勃发展......
摘 要：学徒制能有效地实现默会知识的传递。以班杜拉观察学习理论为研究视角，默会知识的传递过程分为四个部分：注意过程，师傅的榜样示......
美国著名学者波斯纳曾经提出教师成长的公式：成长 =经验 反思，他指出教师应从单纯的知识传递者转变为研 究者、反思者，在具有较......
教育是国之大计、党之大计,在当今时代,知识管理越来成为学术界研究的重要领域,作为知识重要组成部分的隐性知识,以价值观、信仰、......
针对当下数学课堂教学重形式轻内容、重结果轻过程的浅层化倾向,本文基于深度学习和深度教学理论,提出了超越知识传递,走向素养培......
新课程理念下，课堂是教学活动的主要场所，也是一个循序渐进，有条理、有节奏、有重点的师生之间知识传递和心灵接触情感交流的过程。在......
观众体验教育是博物馆教育的重要环节,体验教育滞后必将造成博物馆教育的滞后.近年来,博物馆观众体验教育取得了很大的成绩,但还需......
一、知识分享的概念 知识分享就是透过各种渠道（例如面对面讨论、会议、网络、最佳实践），组织的员工与内部团队在组织内或跨组......
一、科学方法教育的意义 1.科学方法教育是教学基本功和教学艺术的体现 从教学工作本身来讲，它不仅是一项创造性的智力劳动，还......
美国著名学者波斯纳（Posner）提出教师成长的公式：成长＝经验＋反思。新课程教学呼唤教师从单纯的知识传递者走向研究者、反思者，也就要求新......
“人非草木，孰能无情”。人的情感是对客观事物所持态度的体验，更是每个人与生俱来的本能心理。教育实践告诉我们，知识传递的过程必然......
【中图分类号】G633.55 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2012）13-0217-02 新课程背景下，单纯的知识传递已经不能为广大学生......
现今的领域发展(包括知识学科研究和专利技术创新)所形成的轨迹,可以被看作一个连通的整体,有源头可追溯、有现状规律可发掘以及未......
语文教学是母语教学,汉语言文化源远流长、博大精深,对于每一位语文老师来说都有一份传递文化的责任.语文教育是基础教育中的基础,......
当前课程改革的重点转移到课堂有效教学的研究之中，传统教学大多是“知识传递型”，关注较多的是学科知识及考试，而新课程的课堂教学观......
美国著名学者波斯纳(Posner)提出教师成长的公式:成长=经验 反思。新课程教学呼唤教师从单纯的知识传递者走向研究者、反思者,也就......
长期以来，我国教育领域奉行以知识传递为价值取向的教学观，在课堂中教师的讲授成为主要教学形式。《语文2011版新课程标准》强调了课......
信息技术课该怎么上？怎样上才能取得满意的教学效果？是许多高中信息技术老师共同思考的问题。经常听到老师说高中信息技术课难上，精心......
数学是一门充满理性精神、充满智慧的学科。长期以来，我们的数学课堂过多地强调知识的简单记忆和模仿，数学课堂成了封闭的知识集中训......
随着北大教育改革方案的公布于世，我国高等学校再次掀起强劲的改革浪潮。课堂教学作为高校培养人才的中心环节，越来越强调对教学实践......
翻转课堂教育模式是国内外近年来兴起的一种教育改革模式,它改变了学生知识传递和知识内化的形式和顺序.本文在对翻转课堂教育模式......
当前我国教师的课堂教学观大体分为两种.一种是“学生配合教师”说,体现了知识传递的教学观,认为上课就是学生配合教师传授既定的......
教育异化是教育领域里一个不容忽视的事实存在。教育自诞生之日起，就隐藏着异化的可能条件，教育异化贯穿着教育的始终。本文欲从知识......
课堂教学是实施素质教育的主渠道。现代教学论认为：课堂教学除了知识传递这条主线外，还有一条情感交流的主线。课堂教学环境是否愉悦......
从上世纪80年代起，信息技术的发展使企业的竞争关系进行了战略性的调整，从单个的竞争逐渐转向大规模的合作竞争，以跨国公司为主体的企......
知识是企业最宝贵的财富之一,这一认识已经开始激励企业投入到知识管理工作中去。知识普遍贯穿于整个组织,而跨国公司们也在持续不......
有效的知识传递是企业获取竞争优势的重要途径,非正式网络凭借其良好的互动性,快速的传播速度决定了它在隐性知识传递中的重要作用......
随着科学技术的发展,知识在经济发展中的地位越来越重要,知识已经取代土地、资本和劳动成为了经济发展的内生变量,成为了一个国家......
粗糙集自诞生之日到今有了长足的发展,并且在许多领域有着重要的应用.但随着大数据时代的来临,已有的粗糙集理论在处理一些问题时......
数学课程是培养学生逻辑完整性的课程，数学题目要求学生具有较强的逻辑推理能力。因此，学习数学课程不仅仅是一种知识的学习，更是一种......
有效教学，即教师在有限的空间与时间中运用适应的教学手段与策略，唤起学生学习欲望，诱导学生主动融入课堂活动中，自主获取知识，形成正确......
新课改背景下的中学数学课堂，不再是封闭的知识集中训练营，不再是单纯的知识传递，课堂上倡导学生主动参与，乐于探究、勤于动手，培养学生......
团队内知识传递的过程就是知识从传递方到接收方的一个过程,这个过程将直接影响知识传递的效果,已经引起了学者们的广泛关注。虽然......
[摘要]众所周知，教学过程既是师生间知识传递的过程，又是情感传递的过程。善于发掘教学中的情感资源将有利于优化教学、提高课堂效率......
波斯纳提出教师成长的公式：成长＝经验＋反思.新课程教学呼唤教师从单纯的知识传递者走向研究者、反思者，也就要求新时期的教师不仅专业......
数学教学的目的并不是教师按照预定的计划完成教学任务，把知识传递给学生就可以的，而是要让不同的学生在学习过程中掌握一定的方法，形......
创新和实践能力是促进医学生成长为临床医师的关键,我国医学生长期接受传统教育,注重记忆力的训练,忽视观察力、想象力、创新思维......
音乐是一门情感艺术,音乐教育的全过程应发挥学生自觉主体性、培育其灵魂、优化其情感、塑造其人格,使学生更加喜欢音乐、更加热爱......
1引言由于信息通讯技术的广泛应用及快速发展,信息以及知识传递的时间和空间阻碍性大大降低,时间和空间对经济、文化、社会发展的......
