分层次培训相关论文
目的:探讨在护理专业学生进入临床实习前实施分层次培训的应用效果.方法:研究选取护理专业学生95位,研究时间在2021年3月至4月,按......
目的 探讨翻转课堂教学模式在胸外科护士分层次培训中的效果。方法 翻转课堂教学模式分为：线上课前教学和线下课内教学2 个部分。线......
消毒供应中心是向全院提供各种无菌器材、敷料和其他无菌物品的重要科室。为了确保无菌物品的质量，从无菌物品生产的源头上防止医院......
护理岗位管理的背景，完善制度,科学设岗分级晋阶,分层培训(培训、考核、使用)合理配置,保障安全绩效考核,保驾护航岗位管理的成效反......
目的:探析内科优质护理服务中应用护士分层次培训的应用效果.方法:选择我院内科护士30名进行调查研究,随访调查时间为2020年5月至2......
目的:在护理实习生实习带教中应用分层次培训方式进行护理带教,分析此方式的教学效果.方法:选取100人我院的护理实习生,选取时间为......
护理专业是一门应用性很强的专业,护士必须掌握基本理论、基本知识、基本操作技能、良好的病案书写能力和沟通能力,才能更好地服务......
目的：探讨主要护师主导的护理查房在护士分层次培训中的应用效果。方法2013年1～12月采取传统的护理查房模式（改进前），2014年1～12月采取主......
目的 通过护士分层次培训,提高临床护士核心能力,培养高素质护理队伍,提高临床护理质量.方法 根据护士的工作年限、职称,制定分层......
临床带教是护理教育系统中的重要环节,是护生向护士角色转变的重要阶段,是护生实现理论知识向实践技能转化的必经之路.怎样做好临......
目的:分析以岗位需求为导向的护理人员分层次培训的实践和效果.方法:对我院在2015年8月～2017年7月进行护理培训的护士120例进行分层......
目的:分析分层次培训在对妇产科实习生实习带教中的应用效果。方法:选取2019年10月—2020年10月在我院妇产科实习的50名实习生作为......
当今社会，医学科学技术迅猛发展，护理学科的内涵和外延不断扩展，人们的健康需求日益增长，对护士的知识和技能提出了严峻考验，对在职护士......
目的：完善和健全护士知识、技能巩固、提高和发展，培养高素质护理人才。方法针对培养对象的不同建立并实施新护士岗前培训，见习护士规......
人才资源是企业的第一资源,企业的发展人才是关键。随着抚顺石化公司建设“千万吨炼油,百万吨乙烯”炼化基地,打造“百年企业,世界......
高质量的护理配合工作可以让患者达到满意的手术效果和生命保障。本文总结我院37名护士在手术室分层次培训方法的作用，其方法包......
目的 分析护士岗位胜任力培训中,分层次培训的实施效果和价值.方法 以2017年11月至2019年12月为研究区间,选取护理人员22名,在岗位......
随着医学水平的不断发展,医学分科不断细化,人们对护理质量的要求也不断提高,因此采取有效的培训策略以提高护理人员护理质量,对于......
目的:探究在护理实习生实习带教中分层次培训的应用效果.方法:选取护理实习生100名进行调查,都是由我院2018年1月—2019年12月底进......
本文论述了广西田东县人民医院对急诊科的护士采用分层次培训的方法，对不同职称护士实行综合护理技能训练及考核，取得了良好效果。......
中国寰球六建公司以创建“五型”班组和“工人先锋号”、“铁人先锋号”为载体,大力强化班组建设,为建设具有国际水准的工程建设企......
目的:探讨分层次培训对急诊护士急救能力的影响.方法:选取急诊护士共20名作为本次研究对象,并给予分层次培训,培训结束后,将对比分......
分层次培训是国外企业倡导的培训方法，分层次培训的体系建立是在员工绩效考核的基础上，针对不同层次员工特点设计培训活动，具有非常好......
目的:评价分层次培训在护理实习生实习带教中的应用效果.方法:我院在2016年2月到2017年2月份,收取60名护理学生.并通过奇偶法的方......
目的:观察分层次培训在培养急诊低年资护士岗位胜任能力中的效果.方法:研究对象为我院60例急诊护理人员,时间2016年4月至2017年4月......
目的:研究探讨重症医学科护士培训中的应用效果.方法:选取该院重症医学科参加培训护理人员共20人作为研究对象,根据重症医专科特点......
护理记录是病历的重要组成部分,是护士根据医嘱和病情对患者住院期间护理过程的客观记录.在发生医疗事故争议时,作为记录医疗护理......
目标管理始于20世纪50年代的美国,是以结果为导向的系统管理方法,通过让组织成员亲自参加工作目标的制定,实现“自我控制”,并激励......
目的:观察分层次培训对护士自主学习能力和学习需求产生的影响,进而探讨出对护士进行分层次培训的相关方案,使护理人才得到相应的......
党的十六大提出“加强职业教育和培训,发展继续教育,构建终身教育体系”.提出“健全审计职业教育体系,针对不同职级、岗位和知识结......
审计机关要建设学习型组织,就一定要在机关内大力倡导学习,倡导持续的、主动的、以提高自身素质为目标的终身学习.为此,提出要建立......
目的 通过传承性护理培训体系的培训,使护理人员明确医院为护十设定的职业生涯路径,逐步提高护十的能力和素质,同时能够使医院的护......
职工培训中如何做到以人为本，建立和谐、平等的学习环境，树立员工的学习信心，激发员工学习的积极性和主动性，使员工轻松、愉快地完成培......
目的 探讨分层次培训在手术室护士培训中的应用.方法 针对不同的培训对象,建立并实施N0～N4分层培训制度.结果 经过分层次培训,不同......
目的:通过开展分层次培训提升社区护士的实践技能.方法:对下城区六家社区卫生服务中心260名护理人员根据不同层级,开展有针对性的......
目的探讨了基层医院ICU对护士进行分层培训的方法与内容。方法对ICU护士进行分层培训，培训的内容包括： ICU的基本知识、ICU的护理操......
与男性相比,我国农村女性劳动力向城市转移、向非农产业转移的数量和就业层次都偏低,需要加强职业培训,最大限度地改变她们在非农......
目的：手术室腔镜护士在手术配合中得到系统化培训，提高腔镜手术的配合质量。方法进行手术室护士分层级管理和培训，按层级搭配排班的管......
目的根据中华人民共和国卫生行业标准WS310-2016,探讨消毒供应中心工作人员最佳的岗位培训方案.方法把全科室工作人员都列为培训对......
目的：探讨分层次培训方式对口腔科院内感染控制的效果。方法：2011年3-6月通过对口腔科医生、护士、实习进修人员及保洁员进行层次划......
分层次培训是一种适合职业教育的有效培训模式,莱阳市职业中等专业学校在汽车运用与维修专业中采用分层次培训,倡导快乐、高效、有......
