制取氧气相关论文
本文以人教版九年级化学教材氧气的实验室制取和广东中考常规实验考题为背景,针对学生实验操作的错误,作答中考试题时对化学实验常......
分解过氧化氢制取氧气是九年级化学(仁爱版)上册课本中专题2单元2“氧气”的必学知识,是初中化学必考点,制取氧气的实验是初中化学......
人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书九年级《化学》上册第二单元课题3《制取氧气》中有一个制取氧气的演示实验(实验2-5),......
设计本微课的目的是因为刜丅学生第一次接触化学实验宣制叐气体的斱法和步骤，即新鲜又好奇，但该实验使用到的高锰酸钾有一定的腐蚀性......
实验室制取氧气是同学们必须要掌握的实验之一,在制取过程中,大家是初次进行实验操作,由于缺少实验操作经验.看似简单的实验,操作......
从实验原理、实验准备、实验过程、实验结果与分析等方面来分析了生物酶在过氧化氢分解制取氧气中的效果对比。......
通过一体化实验设计将氧气的制取、氧气的性质检验融合为一个综合实验,可以帮助学生整体把握氧气的知识,激发学生对化学的兴趣。......
一、研究背景氧气是人体进行新陈代谢的关键物质,是人体生命活动的第一需要,它约占空气的21%。我从课外读物上了解到加热高锰酸钾......
利用生活中常见的废弃物品制作制备氧气的微型化学实验仪器及装置,为学生业余开展家庭小实验提供素材,为化学实验走进生活创造条件......
一、复习目标 1.掌握实验室制取氧气、二氧化碳的反应原理、发生装置与收集装置、主要操作步骤、验满及注意事项等.......
基于化学实验,设计实验室制取氧气的教学案例。在教学过程中,注重渗透对比实验、实验探究、控制变量等科学方法,重视培育学生的学......
首先指出了初中化学教学目标设计的现状以及存在的问题,包括教学目标不明确,教学质量降低、在制定教学目标时,过于重视知识层面和......
解决化学重难点知识是提高教学质量的关键。以＂制取氧气＂教学为例,由情境设计问题,实现由易到难的突破;进行实验探究、分析实验事实,......
针对“把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中”与“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中”的实验现象是否相同？哪种......
利用控制变量法设计对比实验，通过比较放出氧气的速率、氧气的产率等几个数据发现，使用直立式发生装置加热高锰酸钾制氧气，比使用斜卧......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
文章介绍了初中化学教材中三种典型的“制取氧气”的实验方案.基于该实验,分析初中化学实验教学凸显的问题,并根据问题提出相应的......
